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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

高一化学教学工作计划

高一化学教学工作计划四篇

光阴如水，我们又将迎来新一轮的努力，现在就让我们好好地规

划一下吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收

集整理的高一化学教学工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一化学教学工作计划篇1

本学期，我校高一年级化学学科将使用鲁科版教科书《化学2》

（必修）开展教学活动。高一化学备课组成员有四位教师。为了更好

的化学教学工作，特制化学备课组订教学计划如下：

一、指导思想

认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性

学习实施推荐》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基

础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改

革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的

倾向，强调构成用心主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的

过程同时成为学会学习和构成正确价值观的过程；改变课程资料难、

繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程资料与学生生活以

及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终

身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调理解学习、死

记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，

培养学生搜集和处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问

题的潜力以及交流与合作的潜力的课程观。

二、教学要求

1、认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学

生潜力培养，以培养学生创新意识和综合潜力为重点，重视科学态度

和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，

深化教育改革。

2、加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和潜力，用

心探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，用心进

行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的

课堂教学模式。在备课活动中，要把化学课堂教学改革，德育教育放

在首位。

在教学目标、方法、资料的确定、作业的布置与批改、单元的测

试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创

新精神和实践潜力去思考设计。

3、做好调查研究，真正了解高一学生的实际状况。要认真研究学

法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类

学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教

学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。

提倡向40分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。

4、注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强

平时考查，透过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等

使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在潜力上得到提高。

5、加强实验的研究，重视实验的教学，注重教师实验基本功培训，

倡导改革实验的教学模式，增加学生动手的机会，培养学生实践潜力。

6、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠群众力量，在

共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构”

的备课方式，搞好化学必修2的群众备课，提高教学质量。

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