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七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第三节青春期教案2新版新人教版.docVIP

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青春期心理健康

教材与学情分析:

1、教材分析:

依据目标统领内容、国家、地方、学校三级课程管理体制确立理念的标准编制指导思想,以及初中学生身心发展特点,针对水平四“学会必要的体育与健康学问,更好的指导体育熬炼实践”的目标结合我校的实际状况我选择了以下教材内容,设置了体育理论八年级学年教

八年级体育与健康理论学问教学支配

上期教学目标:

使学生理解合理支配运动负荷的意义,运动与休息的关系,养成合理支配运动负荷、运动后主动休息的好习惯

使学生了解青春期心理健康学问,能初步采纳体育熬炼和其它方法来调整心理

下期教学目标:

学生了解自己身体形态、身体机能的发育及特点,学

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