东师《行政伦理学》19春在线作业2.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

(单选题)1:养成行政作风的目的有()。

A:追求官僚主义作风

B:热衷于搞形式主义

C:扯皮推诿

D:时刻关心大事

正确答案:

(单选题)2:()监督体系是指来自行政机关外部的监督主体所构成的监督力量的总称，是为保

证行政人员的行政行为符合一定的伦理原则及道德规范而对行政机关及其工作人员实施的监

督

A:外部行政伦理

B:内部行政伦理

C:超然行政伦理

D:法制行政伦理

正确答案:

(单选题)3:在西方，（）指文官在执行公务活动时必须对政党政治采取公正、超然的态度。

A:政治中立

B:公平公正

C:职务常任

D:廉洁自律

正确答案:

(单选题)4:行政伦理学的学科特征是什么()。

A:高尚性

B:伦理性

C:不规范性

D:多元性

正确答案:

(单选题)5:道德的概念范围不正确的是什么()。

A:是判断行为正当与否的观念标准

B:是调节人们行为的一种社会规范

C:指对人的行为的判断标准，它按照风俗习惯和观念直接判定正当的行为

D:伦理与道德二者常常通用，他们没有区别

正确答案:

(单选题)6:行政伦理的基本特征是什么()。

A:非整体性

B:功利性

C:高尚性

D:自律性。

正确答案:

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

(单选题)7:从行政纪律的目的来看，它是政府为维护（）的需要而制定并专门用于约束和限

制行政人员的行政行为的规范

A:政府利益

B:团体利益

C:个人利益

D:公共利益

正确答案:

(单选题)8:行政伦理评价的对象，首先指向行政机构及行政人员的（）行为，进而指向这种

行为所体现的行为者的道德品质，最后落实到这种行为在行政管理过程中对行政伦理关系的

现实意义。

A:具有道德性质的

B:工作性质的

C:人际关系性质的

D:个人性质的

正确答案:

(单选题)9:民主观的伦理内涵包括哪些()。

A:社会大多数成员当家作主是一个空想

B:徒有形式的民主不会造成民主理想与现实的对立

C:真正的民主必须是形式和内容的统一

D:法律制度的建设是走向民主的必然

正确答案:

(单选题)10:下列选项中关于我国政府的政治纪律对行政人员提出的禁止性要求，表述不正

确的是（）

A:组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动

B:组织或者参加违背有关法律、法规规定以及违背行政人员职责、义务的集会、游行、示威

等活动

C:组织或者参加非法组织及其活动

D:拒不执行国家法律、法规，违抗上级的决定和命令

正确答案:

(多选题)11:纪律规范和法律规范之间的不同点主要体现在()。

A:产生方式与调整对象不同

B:内容和层次不同

C:责任后果不同

D:目的不同

正确答案:

(多选题)12:态度有由哪几部分组成()。

A:认知

B:情感