第四章 分类变量资料的统计分析课件.ppt

4统计-4分类资料统计分析*三、?2检验4统计-4分类资料统计分析*用途：推断两个总体率或构成比之间有无差别多个总体率或构成比之间有无差别多个样本率比较的分割两个分类变量之间有无关联性频数分布拟合优度的检验。检验统计量：应用：计数资料4统计-4分类资料统计分析*一、?2检验基本思想Foragivenphenomenon,thechi-squaretestcomparestheactualfrequencies(A)withthetheoreticalfrequencies(T).实际频数(A):observedfrequencies理论频数(T).:calculatedfromsomehypothesis.4统计-4分类资料统计分析*Supposeyoutossacoin100timesH:40timesT:60timesIfyouhypothesizethatthecoinisfair,theoretical:50timeseach.4统计-4分类资料统计分析*WhethertheHypothesisistrue?ComparetheAwiththeT.Iftheyarequitedifferent,thenthetheorymightnotbetrue;Otherwise,thetheoryisacceptable.4统计-4分类资料统计分析*Whethertheyarequitedifferent?whetherthedeviationsbetweenAandTaresignificant.Deviations=4统计-4分类资料统计分析*基本公式：A：实际频数，如四个基本数据；T：理论频数，是根据检验设，且用合并率来估计而定的。4统计-4分类资料统计分析*?2-distribution，df=16.83P=0.053.84P=0.01?2valueProbabilitydistributionforthestatistic,whenthesamplesizesandthetheoreticalfrequenciesarenottoosmall.4统计-4分类资料统计分析*样本率或构成比的比较应进行假设检验样本率（或构成比）是通过抽样得到的，存在抽样误差，因此不能只凭数值表面相差的大小作结论，应进行差别的假设检验。4统计-4分类资料统计分析*三、标准化法4统计-4分类资料统计分析*为什么要进行标化4统计-4分类资料统计分析*1、标化法的基本思想当两组资料进行比较时，如果其内部不同小组率有明显差别，而且各小组内部构成也明显不同，直接比较不合理。在两个及两个以上总率(总均数)进行对比时，为了消除内部构成不同的影响，采用统一标准，分别计算标准化率后再作对比的方法称为标准化法。4统计-4分类资料统计分析*2、标准化率的计算标准化方法1.以人口数作为标准2.以人口构成比作为标准选择标准人口1.选择有代表性的、较稳定的、数量较大的人群作标准。2.两组之和的人口数或人口构成比；3.两组间较稳定一组的人口数或人口构成比；4统计-4分类资料统计分析*以人口数作为标准

预期发生数=标准人口数x原发生率4统计-4分类资料统计分析*计算标准化率4统计-4分类资料统计分析*以人口构成比作为标准4统计-4分类资料统计分析*3、应用标准化时的注意事项1.标准化法只适用于某因素两组内部构成不同，并有可能影响两组总率比较的情况。对于因其它条件不同而产生的不具可比性的问题，标准化法不能解决。2.由于选择的标准人口不同，算出的标准化率也不同。当比较几个标准化率时，应采用同一标准人口。4统计-4分类资料统计分析*3.标准化率已经不再反映当时当地的实际水平，它只是表示相互比较的资料间在共同标准下的相对水平，用于比较。4.两样本标准化率是样本值，存在抽样误差。比较两样本的标准化率，当样本含量较小时，应作假设检验。4统计-4分类资料统计分析*第二节

分类变量资料的统计推断4统计-4分类资料统计分析*统计推断用样本信息推论总体特征的过程。包括：参数估计:运用统计学原理，用