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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

演讲与口才课程教学大纲

课程编号课程名称：演讲与口才/Lecture

学时：32（含课外学时）学分：2

适用专业：编导、网络新媒体开课学期：第四学期

开课部门：语言教研室

先修课程：现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学

考核要求：考查

使用教材及主要参考书：

张波主编，《口才训练教程》，机械工业出版社，2001年

程在伦主编，《讲演与口才》，高等教育出版社，2003年

王东、高永华主编，《口才艺术》，光明日报出版社团，1991年

邵守义主编，《演讲说》，东北师范大学出版社，1991年

陈建民主编，《说话的艺术》，语文出版社，1994年

周彬琳主编，《实用演讲与口才》，东北财经大学出版社，2000年

张洪超、杜文霞主编，《教师口语》，开明出版社，2002年

一、课程的性质和任务

《演讲与口才》是高等职业技术学院商贸经济系工商管理、市场营销、

文秘、商贸英语、财务会计等专业课程的专业基础课；旅游管理系航空服

务、饭店服务与管理、旅游管理、酒店管理、人力资源管理等专业课程的

学生必修的一门培养口语技能的公共课。

口语交际能力是现代公民的必备能力之一，更是直接在生产、建设、管

理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《演讲与口才》是

一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。

旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关

训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的

语言应变能力。

二、教学目的与要求

教学目的：

（一）德育目的

1、培养学生热爱祖国语言的情感；

2、培养学生运用标准普通话的自觉性；

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3、培养学生积极乐观的审美情趣，克服低级趣味；

4、培养学生重视交际和乐于交际的思想观念。

（二）知识目的

1、理解言语交际的重要作用；

2、把握言语交际的基本原则；

3、使学生能够使用标准普通话进行言语交际；

4、掌握日常言语交际的基本技巧和方法。

（三）能力目的

1、纠正口音，能够使用标准普通话；

2、提高日常言语水平；

3、提高社交场合中的言语交际能力；

4、形成明辨是非、分析言语活动优劣的能力。

教学要求：

（1）理解口才的概念、特征及功能，树立重视口才的观念，纠正“沉默是金”的

片面看法与做法；

（2）切实把握塑造口才主体形象的基本要求，并以此要求提高自己的内在修养

和美化自身的外在形象；

（3）掌握听众的一般心理规律和特点，能够迎合听众心理，提高口才活动的成

功率；

（4）牢固把握口才的基本原则，并能在现实活动中加以遵守和应用；

（5）学习一些言语交际技巧和典型案例，并以点带面提高言语交际能力。

三、学时分配

学时

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