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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

一年级综合实践教案

主题一：生活中的标志——认识常见的交通标志

本次活动的目的是鼓励学生细心观察和探究生活，通过对

周围生活环境中标志的认识、研究、探索和行动等一系列实践

活动，培养小学一年级学生的探究兴趣，增进对社会的认知和

体验，鼓励学生通过观察、交流、体验和行动等方式，了解自

己的能力、兴趣、情绪、研究生活技能，养成自主、自理、自

省的惯。标志在我们的生活中无处不在，因此，我们选择了以

“认识生活中的交通标志”为主题，带领学生一同探究、认识交

通标志在我们生活中的重要性。

本次活动通过观察、收集、合作和交流活动来认识交通标

志，了解标志的分类、作用等，懂得交通标志的重要性。活动

由以下几个部分组成：首先，学生可根据自己的兴趣确定主题，

寻找生活中的标志，收集相关的图片资料和文字资料，让学生

对标志有一个初步的了解和认识；其次，教师引导学生根据主

题的需要整理有价值的资料，然后进行展示、交流活动，从而

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

在活动中认识和了解标志的作用及特点；最后，引导学生学会

客观地评价自己在活动中的表现。

本次活动的知识目标是初步收集交通标志的相关资料，初

步了解交通标志与我们生活的关系，以及初步了解交通标志的

作用和分类。能力目标是培养学生从大量的资料当中筛选出自

己所需要的资料的能力，以及培养学生收集整理资料和与同伴

合作的能力。情感目标是培养团结协作精神，体验探究与交流

的快乐，以及培养遵守规则、热爱生命的情感。

建议本次活动用2课时完成。活动容可以选择和拓展，户

外观察、收集资料等在课堂外场所进行。因此，教师要借助家

长的力量，重视对学生课外活动的指导。根据学校实际情况，

可集中安排课时，也可分散安排课时。

本次活动的教学重点是认识我们生活中常见的交通标志，

初步了解交通标志在我们生活中的重要性。教学难点是如何让

学生从大量的资料当中筛选出自己所需要的资料。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

教学指导方法及建议：首先，教师应该引导学生观察周围

的生活环境，了解标志在我们生活中的重要性；其次，教师应

该鼓励学生主动收集和整理资料，培养学生的自主研究能力；

最后，教师应该引导学生进行交流和合作，培养学生的团队合

作精神。

Duringtheactivity。twotrafficcaseswerepresentedtothe

studentsinordertomakethemawareoftheusnessandXXXand

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studentsandthenaskthemtodiscussthecausesoftheaccidents。

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studentstoshareanysimilarcasestheyknowofintheirownlives.

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