一年级科学上册教案(推荐10篇).pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

一年级科学上册教案（推荐10篇）

一年级科学上册教案第1篇

教学目标：

1.在游戏中，了解磁铁同极排斥、异极相吸的特性。

2.能在主动探索、反复尝试中找出磁扣的南北极。

3.在合作游戏和探索活动中感受玩磁铁的乐趣。

教学准备：

条形磁铁、U形磁铁若干，磁扣人手一个，磁铁玩具

教学过程：

一、探究磁铁同极排斥、异极相吸的特性

1.情境导入，激趣

师：小队员们，又到了我们一起“学科学，大闯关”的活动了，大家

有没有信心闯关成功？别忘了我的口号是“科学泡泡，动手动脑；玩转磁

铁，探索奥妙！”大家准备好了吗？有没有信心们？好，让我们一起进入

今天的闯关游戏。

2.探究知道新问题

师：同学们，我们观察一下磁铁。请同学们来介绍一下，磁铁是什么

样的？有什么特点？

学生：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

（1）磁铁的形状：方块磁铁、瓦形磁铁、圆柱形磁铁、圆环磁铁、

圆片磁铁、条形磁铁、U形磁铁。

（2）磁铁两端有蓝色，一端红色。

（3）磁铁能够吸引铁磁性物质。

师：同学们说的都很对。

3.游戏：变身小磁铁

师：同学们很棒，请你们任选蓝色和红色小标志的两头，互相对碰会

有什么现象？（同颜色的两端相斥，不同颜色的两端相吸。）

二、探究磁铁的应用

1.激趣

师：玩过了游戏，我们休息一下，进行我们的终极挑战。

2.学生探究，磁铁还可以吸引那些物体？（教师适时引导，并观察学

生实验情况。）

3.分享实验结果。

4.教师小结，简介磁铁在生活中的应用。

一年级科学上册教案第2篇

教学目标：认识水没有固定的形状，但有一定的体积。

教学准备：水、烧杯、水槽、量筒、不同形状的.其他容器等。

教学过程：

一、导入

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

1、教师出示课件有关水的图片？学生观看。

2、谈话：我们生活、生产都离不开水，这节课我们就一起来认识水。

（板书课题）12、认识水

二、认识水

（1）、你们知道哪些水的知识？让学生自由回答。

（2）、你闻一闻容器里的水，是什么味道？尝一尝什么味道？

板书：无色、无味、透明、易流动

（3）、出示白醋、清水、橙汁、白糖水，让学生分辨出来。

方法指导：一看二闻三尝

（4）、出示书中插图。小明不知道水是什么形状？我们来帮帮小明好

吗？学生说水倒入桌上容器的形状。

（5）实验证明水倒入容器后的形状。

（老师演示将水倒进不同容器中，学生观察水的形状。）

三、拓展活动：说说自然界中哪里有水，学生互相交流，师小结。

一年级科学上册教案第3篇

【教学目标】

科学概念目标：

1、植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都

具有自己的特征。

2、知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

科学探究目标：

1、在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语