9.3.1 图形的旋转 课件 2024-2025学年度华东师大版数学七年级下册.pptxVIP

9.3.1?图形的旋转;1.了解图形的旋转变换的意义.

2.理解旋转中心在旋转过程中保持不动，图形的旋转由旋转中心和旋转角度决定.（重点）

3.观察图形，判断两个图形是否能通过旋转后重合，以及旋转中心和旋转角度的识别.（难点）;在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多物体的旋转现象.例如，时钟上的秒针在不停地转动；大风车的转动给人们带来快乐；飞速转动的风扇叶片给人们带来丝丝凉意.;知识点1旋转的识别;下列四个图案中，不能由其中一个图形通过旋转而构成的是();试一试如图，用一张半透明的薄纸覆盖在作有任意△AOB的纸上，在薄纸上作出与△AOB重合的一个三角形.然后用一枚图钉在点O处固定，将薄纸绕着图钉(即点O)逆时针旋转45°，薄纸上的三角形就旋转到了新的位置，标上点A′、B′，我们可以认为△AOB逆时针旋转45°后变成△A′OB′.;分析：可以看到点A旋转到点_____，OA旋转到_____，∠AOB旋转到________，OB的中点D旋转到_____的中点，这些都是相互对应的点、线段与角.

那么点B的对应点是_____；

线段OB的对应线段是线段_____；

线段AB的对应线段是线段_____；

∠A的对应角是_____；

∠B的对应角是_____；

旋转中心是点_____；旋转的角度是_____.;?归纳

(1)从上面图形中我们可以发现：旋转中心在旋转过程中不动，图形的旋转是由旋转角度和旋转方向决定的.

(2)将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度，意味着图形上每个点同时按同一方向旋转相同角度.;例1 如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过逆时针旋转后到达△ACE的位置.;例2如图①，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90呢？;?提示

(1)图形在旋转的过程中，其形状和大小不发生变化，只是位置发生了改变．

(2)在旋转的过程中，图形上的每一个点同时按相同的方向旋转相同的角度．

(3)旋转角是大于0°而小于360°的角，旋转的方向通常说顺时针或逆时针，一组对应点与旋转中心的连线所成的角即为旋转角．

(4)旋转中心可以是平面内的任一点．;1.如图，若叶片A绕O顺时针旋转到叶片B，则旋转中心是______，旋转角是_________，旋转角等于____度.;2.△A′OB′是△AOB绕点O按逆时针方向旋转得到的.已知∠AOB=20°,∠A′OB=24°，则旋转中心是_____,旋转角等于,点A的对应点是_____,线段AB的对应线段是_____.;3.如图，如果把钟表的指针看作三角形OAB，它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF，在这个旋转过程中：

(1)旋转中心是什么？旋转角是什么？

(2)经过旋转，点A，B分别移动到什么位置？;识别