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沪教版小学音乐三年级上册期末考试模拟试卷及参考答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.《田间歌谣》的歌词描绘了田间的______（至少两种事物）等场景。

2.《祖国多美丽》歌词中“东边的山谷真秀丽”，这里的山谷可能位于我国的______（方位地区）。

3.《对花》这首民歌中，人们对花是按照______（季节顺序或其他顺序）来进行问答的。

4.《你的家，我的家》倡导大家要______（填一种美好品质，如团结、友爱等）。

5.《飞》的旋律特点是______（描述如轻快、悠扬等），给人以自由的感觉。

6.音乐中，用来表示停顿的记号叫______，像逗号一样的是______。

7.常见的打击乐器有______（列举两种），它们能为音乐增添节奏感。

8.在演唱《田间歌谣》时，要注意突出乡村生活的______（特色，如质朴、热闹等）。

9.《祖国多美丽》是一首______（体裁，如儿歌、民歌等），它赞美了祖国的大好河山。

10.我们在音乐课堂上欣赏过的音乐作品中，有一首是描写动物的，它可能是《______》（假设存在），让人感受到动物的活力。

11.音符的时值长短不同，四分音符的时值通常是八分音符的______倍。

12.《对花》里唱到“八月里来什么花，八月里来桂花花”，桂花一般在秋季开放，这体现了民歌与______（生活方面）的紧密联系。

13.歌曲《你的家，我的家》的和声编配可以让歌声更加______（填一种效果，如动听、响亮等）。

14.音乐中的“mf”表示______。

15.从《音乐万花筒》单元中，我们学到了音乐可以有不同的______（如风格、表现形式等）。

二、判断题（每题2分，共10分）

1.《田间歌谣》只能用民族乐器伴奏。（）

2.《祖国多美丽》的歌曲长度很短，没有太多内涵。（）

3.《对花》在各地的演唱版本都完全一样。（）

4.《飞》这首歌曲可以让人联想到飞翔在蓝天的感觉。（）

5.学习音乐只需要学会唱歌，不需要了解乐器知识。（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪首歌曲最适合在户外田野边演唱？（）

A.《你的家，我的家》B.《田间歌谣》C.《飞》

2.《祖国多美丽》中描述的景色最不可能出现的是（）

A.冰天雪地的北极B.郁郁葱葱的森林C.波光粼粼的湖泊

3.歌曲《对花》的旋律进行大多是（）

A.平稳的B.跳跃的C.忽高忽低的

4.《飞》这首歌曲的音域（）

A.很窄B.适中C.很宽

5.以下哪种乐器的音色最适合模仿鸟鸣声？（）

A.古筝B.长笛C.钢琴

6.演唱《你的家，我的家》时，发音要（）

A.含糊不清B.清晰响亮C.轻声细语

7.《田间歌谣》的节奏型可能包含（）

A.连续的长音B.大量的切分音C.简单明快的节奏

8.音乐中，“pp”表示（）

A.中弱B.很弱C.弱

9.以下哪个不是《音乐万花筒》可能带给我们的收获？（）

A.了解不同国家的音乐风格B.学会一种新的绘画技巧C.认识更多的音乐名家

10.歌曲《对花》所表达的情感主要是（）

A.悲伤B.欢乐C.激昂

四、连线题（每题2分，共10分）

1.将歌曲与适合的演唱场景连线：

-《田间歌谣》乡村田野聚会

-《祖国多美丽》国庆升旗仪式

-《飞》儿童游乐场合

2.将音乐元素与对应的作用连线：

-旋律塑造音乐形象

-节奏控制音乐的动感

-和声丰富音乐的色彩

五、简答题（每题10分，共20分）

1.举例说明在《田间歌谣》这首歌曲中，是如何通过音乐表现乡村生活的。

2.谈谈你对《祖国多美丽》这首歌曲在培养爱国情感方面的作用。

六、附加题：小舞台表演（20分）

请学生自由组合，选择本学期所学的一首歌曲进行小组合唱表演，从合唱的整齐度、声部和谐度、表演创意等方面进行评分。

参考答案

一、填空题

1.庄稼、牛羊

2.东部

3.季节顺序

4.友爱

5.轻快

6.休止符；八分休止符

7.鼓、三角铁

8.质朴

9.儿歌

10.（假设）《小鸟之歌》

11.2

12.自然

13.动听

14.中强

15.风格

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

三、选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.B

9.B

10.B

四、连线题

1.《田间歌谣》—乡村田野聚会；《祖国多美丽》—国庆升旗仪式；《飞