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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《比较文学》课程教学大纲
课程英文名ComparativeLiterature课程代码
学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0
课程类别学科基础课课程性质选修先修课程中国文学史外国文学史文学概论
适用专业汉语言文学开课学院人文与外语学院
执笔人审定人制定时间2022年3月
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是汉语言文学专业的选修课，是在学习了《中国古代文学》、《中国现当代文学》、《外
国文学》、《文学概论》后开设的专业选修课程。该课程是在学生已经完成文学史和文学基本原理
课程的基础上，进一步深化对中外文学史及文学理论的理解和认识，拓宽学生的视野，培养学生
兼容并包的自觉意识，为在一个跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的层面上深入研究中外文学打
下良好的基础。
（二）课程目标
1.了解比较文学的历史和现状，了解比较文学的研究范围，理解和掌握比较文学的基本原理，
掌握比较文学的主要研究方法。
2．正确认识比较文学的跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的特点，从更宏观的视野和角度
解读中外文学作品，总结文学的普遍规律。
3．运用比较文学的原理和方法，阐释和研究中外文学的思潮流派及文学现象。
二、课程目标达成的途径与方法
课堂教学为主要教学手段，论文写作为辅助，期末论文写作为评定学生成绩的主要方式。
课堂教学主要是教师按照教学大纲要求实施课堂教学，教师课堂讲授及板书和PPT展示核心
内容。
论文作为课后作业，主要是让学生运用比较文学原理及方法，对不同民族的作家作品、文学
现象和文学理论，作出比较文学意义上的阐释。
期末论文主要是用论文的方式考察学生的学习情况。提交提纲，修改提纲，撰写论文。以此
培养学生的分析能力和综合表达能力。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
1.具有良好的人文社科素养、较强的社会责任感、道德感和较强的学习能力。
2.掌握扎实的专业基础知识，掌握在比较视域中进行文学鉴赏和文学批评的基本技能和方法，
提升学生的分析能力、审美理解力和感悟力。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
四、课程主要内容与基本要求
绪论
了解什么是比较文学，理解和掌握学习比较文学的意义和作用，了解比较文学学者应该具备
的素养。
第一章比较文学的历史
了解比较文学的历史和发展，了解法、美、俄苏三个学派的特点；了解中国比较文学兴起、
发展情况以及中国比较文学研究的特点；理解比较文学兴盛的世纪特征。
第二章比较文学的研究范围
了解比较文学中民族文学、世界文学、总体文学等几个相关概念，掌握比较文学的研究范围。
第三章比较文学的研究方法
了解影响研究的条件、类型、范围和局限，了解平行研究的可行性、方法、特点和局限。理
解比较文学的研究立场。
第四章流传学
了解流传学的研究类型，了解流传学的方式，理解和掌握流传中的变异现象及其原因。
第五章渊源学
了解渊源学的类型，掌握渊源研究的途径，理解创造
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