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【寒假预习专用】2025春高一化学必修第二册人教版导学案 6.1.2 化学反应与电能.docx

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第六章化学反应与能量

第一节化学反应与能量变化

第2课时化学反应与电能

课程学习目标

1.通过实验探究,认识化学能可以转化为电能,从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理。

2.通过对原电池的学习,体会提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。

3.通过原电池的学习,能举出化学能转化为电能的实例,能辨识简单原电池的构成要素,并能分析简单原电池的工作原理。

学科核心素养

宏观辨识与微观探析:能从宏观(能量变化)和微观(电子转移)相结合的视角分析原电池的组成和工作原理

科学探究与创新意识:能根据教材中原电池原理的实验探究方案,完成实验操作,观察物质及其变化的现象,客观地进行记录,对实验现象作出解释。

科学态度与社会责任:通过对原电池的学习,体会提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。主动关心与资源开发等有关的社会热点问题。

【新知学习】

一.化学能与电能的相互转化

1.火力发电的能量转化关系

化学能热能机械能电能

火力发电的缺点:

①化石燃料属于不可再生资源,用化石燃料发电会造成资源的浪费。

②火力发电的过程中,能量经过多次转化,利用率低,能量损失大。

③化石燃料燃烧会产生大量的有害物质(如SO2、CO、NO2、粉尘等),污染环境。

2.原电池

原电池是一种将化学能转化为电能的装置。

【实验探究】

实验装置

实验现象

实验结论

__锌片上有气泡,铜片上无气泡__

锌与稀硫酸反应,铜与稀硫酸不反应

__锌片上无气泡,铜片上有气泡__

产生H2(还原反应)的位置发生了改变

锌片上无气泡,铜片上有气泡,电流表指针偏转

该装置将__化学能__转化为__电能__

(1)原电池的电极

负极:发生氧化反应,电子流出(流向正极)的一极

正极:发生还原反应,电子流入(来自负极)的一极

(2)原电池的原理:

原电池中电子的流动方向是从负极到正极;电流方向是从正极到负极。

根据铜锌原电池,填写下表:

电极

电极材料

电极反应

反应类型

得失电子的粒子

电子流动方向

负极

Zn

Zn-2e-=Zn2+

氧化反应

Zn

电子流出

正极

Cu

2H++2e-=H2↑

还原反应

H+

电子流入

总反应:________Zn+2H+=Zn2++H2↑___________

(3)组成原电池的条件:

=1\*GB3①自发进行的氧化还原反应

=2\*GB3②活泼性不同的两个电极

=3\*GB3③闭合回路

=4\*GB3④电解质溶液(熔融电解质)

(4)原电池正、负极的判断

(5)原电池原理的应用

=1\*GB3①比较金属活动性强弱。一般作负极的金属比作正极的金属活泼。

一般原电池中,活泼金属作负极,发生氧化反应,不活泼金属作正极,发生还原反应。

=2\*GB3②金属的防护。使被保护的金属制品作原电池正极而得到保护。

=3\*GB3③设计制作化学电源。化学能转化为电能。

=4\*GB3④加快化学反应速率。自发进行的氧化还原反应,形成原电池时会使反应速率加快。

原电池中,氧化反应和还原反应分别在两极进行,使溶液中离子运动时相互的干扰减小,使反应速率增大。

3.原电池电极反应式的书写

(1)一般电极反应式的书写,以离子方程式形式表示。

①书写步骤

A.列物质,标得失:按照负极氧化反应,正极还原反应,判断电极反应物、生成物,标出电子得失。

B.看环境,配守恒:电极产物在电解质溶液的环境中应能稳定存在,如酸性介质中,OH-不能存在,应生成水;碱性介质中,H+不能存在,应生成水;电极反应式同样要遵循电荷守恒、原子守恒、得失电子守恒。

C.两式加,验总式:正负极反应式相加,与总反应离子方程式验证。

②常见介质

常见介质

注意事项

中性溶液

反应物若是H+得电子或OH-失电子,则H+或OH-均来自于水的电离

酸性溶液

反应物或生成物中均没有OH-

碱性溶液

反应物或生成物中均没有H+

水溶液

不能出现O2-

(2)利用总反应式书写电极反应式

①根据总反应式,找出氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。

②确定介质的酸碱性或者其它特性。

=3\*GB3③按照负极反应:还原剂-ne-=氧化产物

正极反应:氧化剂+ne-=还原产物,书写电极反应式。

=4\*GB3④书写技巧:若某电极反应式较难写出时

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