【寒假预习专用】2025春高一化学必修第二册人教版导学案 5.2.1 氮气与氮的固定 一氧化氮与二氧化氮.docx

PAGE

PAGE1

第五章化工生产中的重要非金属元素

第二节氮及其化合物

第1课时氮气氮的氧化物

课程学习目标

1.了解氮元素的存在和结构，了解氮气的物理性质和化学性质；

2.通过了解氮的固定，认识化学对社会和工农业生产的重要作用；

3.了解一氧化氮和二氧化氮的物理性质和化学性质。

学科核心素养

宏观辨识与微观探析：能从物质类别和元素化合价的角度，预测氮气及氮的氧化物的性质及转化

科学探究与创新意识：能根据文献和实际需要提出综合性的探究课题，根据假设提出多种探究方案，评价和优化方案，能用数据、图表、符号等处理实验信息

【新知学习】

1．氮的原子结构

氮元素位于第二周期、第=5\*ROMANVA族。氮原子最外电子层有5个电子，既不容易得到3个电子，也不容易失去5个电子。因此氮原子一般通过共用电子对与其它原子相互结合构成物质。

氮的原子结构

常见的化合价有＋1、＋2、＋3、＋4、＋5、－3，

其氧化物有N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5共有六种，

其中N2O5是HNO3的酸酐，N2O3是HNO2的酸酐（氮的氧化物都有毒）。

2．氮元素的存在

a.游离态:以氮分子的形式存在于空气中。?

b.化合态:存在于动植物体内的蛋白质中,以及土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。

一．氮气

1.物理性质

纯净的N2是一种无色无味的气体，难溶于水，在空气中约占五分之四左右。

2.化学性质

（1）常温下，N2的化学性质不活泼，可代替稀有气体作保护气体。

原因：氮分子内两个氮原子间以共价三键结合，断开该化学键需要较多的能量，所以氮气的化学性质很稳定，通常难以与其它物质反应。

（2）在放电条件或高温下氮气跟氧气化合生成一氧化氮

N2＋O2eq\o(=====,\s\up7(放电或高温))2NO

（3）镁在氮气中燃烧：3Mg＋N2eq\o(=====,\s\up7(点燃))Mg3N2；

（4）人工合成氨：N2＋3H2eq\o(,\s\up7(高温、高压),\s\do5(催化剂))2NH3；

二．氮的固定和循环

1.含义：将大气中__游离态__的氮转化为__含氮化合物__的过程叫做氮的固定。

2.分类：

eq\a\vs4\al(氮的,固定)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然固氮\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(高能固氮?N2＋O2\o(═══,\s\up7(放电或高温))2NO?,生物固氮?豆科植物的根瘤菌固氮?)),人工固氮\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(合成氨?N2＋3H2\o(,\s\up7(高温、高压),\s\do5(催化剂))2NH3?,仿生固氮))))

3．氮的循环

三.二氧化氮和一氧化氮

氮的氧化物

NO

NO2

物理

性质

颜色

无色

红棕色

毒性

有毒

有毒

溶解性

不溶于水

易溶于水

化学

性质

与O2反应

2NO＋O2===2NO2

不反应

与H2O

反应

不反应

3NO2＋H2O===2HNO3＋NO

1.NO和NO2的化学性质

(1)在常温下，NO很容易与O2反应，化学方程式为2NO+O2===2NO2。?

(2)NO2溶于水时发生反应的化学方程式为3NO2+H2O===2HNO3+NO。?

2.二氧化氮溶于水的实验

(1)实验过程

实验

装置

实验

操作

在如图注射器里充入20mLNO,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器

打开弹簧夹,快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹

振荡注射器

实验

现象

无明显现象

无色气体变为红棕色

红棕色气体变浅至消失,有无色气体生成,注射器活塞向内滑动

化学

方程式

2NO+O2===2NO2、?

3NO2+H2O===2HNO3+NO?

(2)对工业生产硝酸的启示

工业上生产硝酸时，向吸收后的废气中再通入适量的氧气或空气,能充分利用原料，并能减少NO的排放以保护环境。

【知识进阶】

氮的氧化物的性质及有关计算

【问题探究】

1．要使充满NO2和O2混合气体的试管倒扣水槽中，让水充满试管，必须按什么样的体积比混合？

由3NO2＋H2O===2HNO3＋NO和2NO＋O2===2NO2得4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，即当NO2和O2的体积比为4∶1时可完全溶于水。

2．将10mL充满NO2和O2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应停止后试管内剩余2mL的无色气体，则原混合气体中O2为多少毫升？

①若剩余的是NO，由反应3