《数据库原理与应用》 课程设计报告.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

武汉工程大学

计算机科学与工程学院

课程设计报告

设计名称：《数据库原理与应用》课程设计

设计题目：图书管理系统的设计与开发

学生学号：130510315

专业班级：13软件工程01班

学生姓名：吕长

学生成绩：

指导教师（职称）：丁杰敏（副教授）

完成时间：2015.11.30—2015.12.18

武汉工程大学计算机科学与工程学院制

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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说明：

1、报告中的第一、二、三项由课程设计负责人在课程设计开始前填写并发

给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成课程设计后填写。

2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。

3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个课程设计期间的表现、设计

完成情况、报告的质量等方面给出客观、全面的评价。

4、训练报告正文字数应不少于3000字，也可由指导教师根据本门课程设

计的具体情况酌情增加字数或内容。

5、平时表现成绩低于6分的学生，其课程设计成绩按不及格处理。

6、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用

于学院各项课程设计），各教研室可根据本项课程设计的特点及内容做

适当的调整，并上报学院批准。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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成绩评定表

学生姓名：吕长学号：1305120315班级：软件工程01班

合计各项实际合计

类别评分标准备注

分值分值得分得分

平时遵守学习纪律，表现良好，积极完成课程设计任

1010

表现务，无旷课、迟到、早退等情况。

按照要求完成设计内容，方案合理，功能完善，

设计20设计工作量饱满，能运用专业知识和技能去发现

完成40与解决实际问题。

情况在设计过程中展现出了较强的学习能力、动手实

20

践能力、团队协作能力和创新意识。

报告格式规范，表述清晰，章节内容组织恰当。

15符号统一，图表完备，符合规范要求。参考文献

数量在5篇以上，格式及引用符合要求。

报告内容翔实