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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
幼儿园心理健康教育活动方案6篇
幼儿园心理健康教育活动方案6篇
1、在活动室内设置游戏场景：
①兔奶奶的家：在小型家俱中放置脸盆、毛巾、茶杯、衣服、
裤子、拖鞋等日用品。
②红十字医院：内放小床等物，一大班幼儿扮演生病的兔奶
奶。
2、白兔、灰兔头饰若干;玩具手机一部;乐曲和电话录音。
四、活动过程：
一、去兔奶奶家玩。
1、教师扮演兔妈妈，幼儿分别扮演白兔和灰兔。兔妈妈说：
“今天的天气真好，妈妈带宝宝们去奶奶家玩好吗?
2、(在音乐伴奏下，兔妈妈带小兔蹦蹦跳跳来到了兔奶奶家
门口)兔妈妈边跳边讲：“宝宝们，这里景色真美，有绿绿的草儿，
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
红红的花儿，奶奶家到了。”
(评：简洁的讲述和叠词的运用将幼儿带到风景如画的童话
王国中，使幼儿沉浸在游戏氛围内，轻松、和谐，身心愉悦。)
(放开汽车音乐、兔妈妈带小兔们来到“红十字医院”，“奶
奶”躺在病床上。)2、小兔们围在奶奶的病床前送礼物，并说一
句关心的话。
3、齐唱歌曲《祝你身体健康》。
(引导幼儿用行动、用语言、用歌声来进一步感受和表达对
长辈的尊敬和关心，既紧扣活动目标，将情境化的游戏活动推向
高潮，又让幼儿再次受到爱心教育的熏陶，培养了良好的情感，
促进了身心和谐发展。)
五、活动评价：
整个活动以情境化的游戏来串联，给幼儿营造了一个宽松和
谐的学习氛围，给幼儿创设了一个在集体面前大胆表述的机会，
激发了幼儿关心和尊敬长辈的情感。
幼儿园心理健康教育活动方案篇2
活动目标：
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
上。
④老师小结记录表上的内容，和孩子们一起对着“生气宝宝”
和“哭宝宝”念道：表情变――变――变!(生气宝宝和哭宝宝马
上变成了“笑宝宝”，并开开心心地和小朋友道别。)
3、游戏：“表情变变变”。
①师：我们人的表情除了笑、哭、生气外，还有很多种，如
(出示图片)烦恼、惊讶、平静等，现在我们一起来玩游戏好吗?
游戏的名称叫“表情变变变”。(老师向幼儿交待游戏的玩法)
②老师扔表情骰子，让幼儿按照骰子正上方面的表情脸谱做
出相应的表情。
4、结束部分：
●老师和孩子们一起唱《表情歌》，并且边唱边做表情、动
作。
幼儿园心理健康教育活动方案篇3
活动目标：
1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。
2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
活动准备：
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