中学德育教育专题实施工作方案.docx

中学德育教育专题实施工作方案

工作目标：

通过开展中学德育教育专题实施工作，培养学生良好的品德、品质和高尚的情操，以及帮助学生树立正确的价值观、丰富学生的社会经验和增强学生的社会责任感。

工作内容：

一、制定教育计划

根据学校教育方针和学生实际情况，制定本年度德育教育专题实施计划，明确专题教育的主题、目标、任务和时间，以及教育教学方法和手段。

二、开展主题班会

主题班会是集中进行学生思想、品德、情操教育的重要形式。针对不同主题，邀请各类人员、组织调研、开展某些活动，引导学生深入思考和探究，并通过班会形式交流讨论。

三、组织有意义的活动

开展以德育教育为目的的各类文艺比赛、才艺大赛、文化知识竞赛、社区志愿者活动、社区社会实践、学生社团等，培养学生的爱国精神、人文素质、劳动礼仪和生命意识。

四、鼓励书面表达

开展以书法、摄影、漫画、绘画等艺术形式表达自己的学习及生活中的感受，培养学生的审美情趣与审美能力，同时提高学生对社会的感知和社会责任感。

五、开展德育教育实验课

开展德育教育实验课程，采取小组讨论、案例分析等形式，通过多元化、活泼化、情感化的教育方式，营造积极向上的学习氛围，引导学生树立追求真、善、美的信仰。

六、开展品德成长沙龙

品德沙龙是为了激励学生自我发展成长、增进学生对社会理念的认识，通过学术探讨、座谈会和聚会，让学生们集思广益，思想开阔，交流共享品德成长经验。

七、配合部门开展社会实践

配合相关部门、机构开展社会实践活动，或参加自主组织的各类志愿服务活动，引导学生亲身感受社会旋律、民族风情，增强学生理解和实践社会责任的能力。

八、其他

1.学校可通过网络、报纸、广播等形式宣传德育工作；

2.针对校内问题，学校可建立提供匿名的德育投诉箱，引导学生及时反馈问题，并根据情况采取有效措施加以解决；

3.学校可针对不同情况安排心理辅导，引导学生自我调适和抗压。

工作效果和评价标准：

取得一定的效果后，应根据学生、家长和社会对实际教育的评价，对工作进行总结、评价和调整。评价标准如下：

1.学生情绪稳定，自律能力强，遵纪守法，热爱祖国；

2.学生积极思考，品德水平明显提高，群众认可度高；

3.学生知识面广，文化修养完善，抗挫能力强；

4.学生具有适应高中生活和融入社会的基本素质和能力；

5.学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养独立、创新和实干精神。