2024届高考语文复习不同类型作文的审题立意策略 (一).docx

2024届高考语文复习不同类型作文的审题立意策略(一)

不同类型作文的审题立意策略（一）

三、漫画类

1.漫画特征

(1)取材于社会现实,具有强烈的时代感、现实性。

(2)运用夸张、比喻、象征等手法。

(3)讽刺、批评或表扬某些人和事。

2.漫画构成

(1)主体:画面各“要素构成的情景。

(2)标题(可以没有):往往告知或暗示漫画的主题思想。

(3)注释(可以没有):对画面情景的提示与注解。

3.漫画审图立意方法(四看法)

(1)看画面——各个构图要素。

(2)看标题——图外文字。

(3)看注释——图内文字。

(4)看手法——夸张、比喻、象征、对比、细节等。

通过“四看”,从漫画关涉的对象入手,联系现实生活,揣摩漫画的寓意,得出整体性的观点。

具体操作可分为三步:细致观察,读懂、读细图画——合理联想,悟透寓意,引申写作——思辨论述,以理服人。

例5[2021·新高考全国Ⅱ卷]阅读下面的材料,完成审题立意。

(唐光雨漫画作品,有改动)

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

[审题立意]

(1)图文分析

这道漫画作文题,由四幅漫画组成。这四幅漫画既相互关联,又相互独立。

审题时,既要审图,又要审文字,从而悟寓意。

第一幅图,文字“逆锋起笔,藏而不露对应的是“人”字的第一笔的笔画和起势。前半句“逆锋起笔讲的是人生之初,会遇到各种“逆境”,应面对困难而不退却,敢于“逆风翻盘;而后半句“藏而不露”则讲的是人生之初,能力平凡之时,应厚积薄发,适时隐藏自己的实力,不锋芒毕露,不张扬行事。

第二幅图,文字“中锋用笔,不偏不倚对应的是“人”字的第二笔的笔画和起势。人生到了“有所为的阶段,要选对努力的方向,否则将终其一生碌碌无为。选对方向之后,在行事作风上要不偏不倚,保持中庸之道;不厚此薄彼、偏听偏信,不投机取巧;要勤勤恳恳,脚踏实地,为人正直。

第三幅图,文字“停滞迂回,缓缓出头”对应的是“人字第二笔立于中锋之下的笔锋转折处。此处可以有多种解读,一种是在收笔结束之前笔画要“顿一顿”或“停一停,对应人生则可理解为当一个人或一件事即将成功或胜利在望时反而要静下心来,停一停,思考一下;不要贸然行事、急于求成,要不疾不徐、稳步前进,方能尝到胜利的果实。另一种解读是当遇到困难或者处于人生低谷时,不要气馁,相信自己坚持努力便会有“缓缓出头”的时机。

第四幅图中的文字“描红,可关联“为人之道”。从这个角度来理解,“描红是指只有成为一个勤恳正直、坚韧不拔、脚踏实地的人,才能成为别人的榜样,让他人去模仿,去描红。

由此可知,这道作文题表面上是教如何写“人”字,实际上考的是新时代青年如何“做人。

立意时不可只从一幅画面内容去立意,而是要从四幅画面去考虑立意,即人生如写“人”描红一般,只有写好每一笔,走好每一步,方可写好“人字,“描”好“红,可立意为“做人如写‘人’字,需走好每一步”;写作主体是新时代青年;写作内容要反映你的认识与评价、鉴别与取舍。

(2)参考立意

①国之青年,当从书法中领悟做人、领悟人生;②书法里“人字的起承转合,就是做人的四种境界。

范文示例:

写人与做人

正楷的“人”字怎么写在很多人看来,这很简单。是的,谁不认识或不会写“人字,不就是一撇加一捺吗

可是,当我们换一个角度,认真深入地看“人”字时,就会被它那巧妙的结构所吸引,也会为它那运笔的细节而感叹。一个小小的“人字,竟包含着这样不可忽略的细节,竟蕴含着这样非同一般的意义。

“逆锋起笔”这是写“人字的第一步。不光是“人”,大部分字都需要逆锋起笔,这样,字才有骨,字才端正。起笔起得好,后面才能写好。做人亦是如此,只有尝尽酸甜苦辣,遇尽挫折逆境,“逆锋起笔,才能完美出锋,获得成功。但是,成功过后,还需要“藏而不露”,对人来说,即是谦虚,面对成功,不骄不躁,脚踏实地,虚心做人。

“中锋用笔,不偏不倚,这是写“人”字的第二步。“中锋用笔这一捺的起笔要直,随着力度的增加,“中锋用笔”就显得更为重要,这样才自然,线条才有力,才优美,才能“不偏不倚。做人也是这样,只有正直、刚正不阿,才能在社会上立足,才能