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初一语文(秋季)15、《原来我没懂》作文指导(素材)
《原来我没懂》作文指导
【老泥预测】阅读下面的文字,按要求作文。
原来我以为青春只是一段时间,其实我没懂;原来我以为母爱只是一顿早餐,其实我没懂;原来我以为友情只是一个玩伴,其实我没懂;原来我以为春天只是一些花朵,其实我没懂……
请你以“原来我没懂为题,写一篇不少于600字的记叙文。
【写作指导】
第一,看题目限定的内容范围。
“原来我没懂”隐含着“原来我以为……后来我懂得了……”由此看来,不管是写青春、爱(母爱、友爱)还是写美(春天、花草、音乐、绘画、诗文),或者写责任、宽容、善良……都应该揭示出懂得的道理,以及写出由“原来不懂到“现在懂了”的变化过程。
“原来我没懂隐含着要把写作重心放在“是怎么懂得”和“懂得了什么。“原来我不懂”的内容应该简明交代,从结构上引出主题,为后面的内容做铺垫。当然,不论是从情节上,还是从观点上,从“不懂到“懂”的转变过程应是自然流畅的。
第二,看题目对表达方式的限定。
文中既然有“懂”,就暗示要写感悟思考,揭示一段新路变化历程,可先交代原来的看法、观点、情感态度,再叙写具体事件导致自己的看法发生的变化,最后从中感悟到什么道理。点明题旨。可采用“原来我认为……(议论),是因为……(叙事),后来我懂了……(议论),是因为……(叙事)”的思路来行文。
第三,看文题对表现手法的暗示。
这道题最适合先抑后扬的写法。“原来不懂适用抑笔,方能充分铺垫;“后来懂了”应用扬笔,反复能对比鲜明,突出作者的观点或情感态度。
【选材指导】
可以写家庭生活,原来我没懂长辈对我的态度是有目的,有意识地在培养我的能力,我没懂他们的一言一行都包含着对我的关切,他们不想看到我误入歧途。
可以写学校生活,写老师的目的,动机,写学校的训练,例如远足,其实是培养我们的能力,磨炼我们的意志。
可以写社区生活,例如社区志愿者对垃圾分类的监督,疫情期间进出门严格的管理,都是为了社区人民的生命和财产安全,甚至保安大叔冷酷无情的管理我们也没懂其中的深刻意义,都可以作为写作的素材。
可以写自然风物,香樟选择在春天落叶的意义,壁虎断臂求生的意义,动物的保护色,昙花短暂的生命,小草的顽强不屈等。
可以写历史人物的精神品质,例如司马迁的侮辱,刘备,勾践,韩信的忍辱负重。抗美援朝战争的伟大意义等等,也可以作为我们的写作素材。
【范文展示】
1、原来我没懂
原来,我没懂过你。十五年来,我总是仗着你的爱任性妄为,衣来伸手,饭来张口,总是认为这些是我应得的,总是认为你的辛勤付出其实是理所应当的,却从没珍惜,从没留意过你对我那份细腻而深情的爱。
那日放学,迎接我的不是你那熟悉的小车,而是倾盆大雨和那逐渐空荡的街道,我心里埋怨着你怎么还没到。
左等右等,等到的,却是你住院的消息。
许是站了太久的缘放,我的手脚早已冰凉,可我的心,就如同被乌云团团压住,被雨滴颗颗撞击,让人喘不过气。我不信,你的身体向来不是很好吗?怎么说住院就住院了?
父亲接上我,我被告知,你是因为楼梯踩空而跌了下去,再加上左腿本就膝盖受伤,这才住院,我心里大惊,脱口而出:“不是右腿膝盖吗?怎么是…….你啊,还是太不关心你妈了,连……“父亲叹了口气,没说下去。
我不禁自责,呵,居然连左右腿都没搞清楚。
正万般懊恼之时,爸爸的电话响了,我顺势接起,却是你万般焦急的声音:“老公,你接上女儿没有啊?这么大的雨,别让她等久了。我没在家,你可不要点外卖将就了,家里冰箱里有鱼,你回去给她蒸一条;洋葱和土豆,我放在第三格,你看着办吧;对了,之前给她买了止咳糖浆,最近听她老是咳嗽,你让她晚上喝一点……”
“妈——”,我听她疼爱般地唠叨着,带着哭腔喊了出声,原来,我真的没懂,我没懂你的关切,没懂你的柔情,没懂你的挂念。
记得每晚你都会问我想吃什么,我总是以“随便“搪塞你,可第二天却又对你做的南瓜红枣汤嫌弃至极;记得你给我买了价值不菲的鞋子,我却因为颜色的缘故搁置一边;记得你花了大价钱给我买了几瓶鱼肝油,可我却以“没时间吃”为借口没吃完过一瓶;还有你给我托关系配来的长个子的中药,好多次我都悄悄倒掉了……
原来,我真的错得一塌糊涂,原来,我真的没懂你.
“唉,闺女别哭啊,这就是点小伤,过几天妈就能回来了,你想吃什么?妈给你做啊。
曾几何时,母亲也是一个如花的少女,只是在被冠以“母亲”这个标签后,被迫变得坚韧起来.“女子本弱,为母则刚这背后的辛酸,有
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