183儿科护理教案@温医-营养障碍疾病.教案.doc

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第1次课授课时间2008.3.25教案完成时间2008年3月1日

课程名称

儿科护理学

年级、专业层次

2006专科

授课教室

6B110/6B210/6A108

教员

陈海燕

专业技术

职务

教师

授课方式

理论实验

理论

学时

3

授课题目（章、节）

第五章营养障碍疾病患儿护理

基本教材或主要参考书

1、《儿科护理学》第4版，人民卫生出版社

2、《最新儿科护理学》，科学技术文献出版社

3、《儿科疾病与保健》，学苑出版社

3、《实用儿科学》，第六版，诸福堂主编，人民为生生出版社。

教学目的与要求：

第一节小儿能量与营养素的需求：熟悉能量与各营养素的需求

第二节小儿喂养与膳食

1、熟悉母乳喂养及部分母乳喂养

2、掌握人工喂养及辅食添加的原则与方法

第三节营养不良

1、熟悉营养不良的病因、临床表现及分度标准

2、了解营养不良的病理生理

3、熟悉营养不良护理措施

4、掌握营养不良饮食调整的原则

第五节维生素营养障碍

一、维生素D缺乏性佝偻病

1、掌握定义、病因、护理措施

2、熟悉维生素D的来源、转化和生理功能；发病机制；临床表现；辅助检查；治疗要点；

二、维生素D缺乏性手足搐搦症

1、掌握定义、直接病因、护理措施

2、熟悉发病机制、临床表现

教学内容教学方法时间安排

能量与各营养素的需求讲授、提问10分钟

母乳喂养及部分母乳喂养讲授，举例，提问15分钟

人工喂养及辅食添加的原则与方法讲授，举例，提问15分钟

营养不良的定义、分类、病因讲授，举例，提问、图示10分钟

营养不良的病理生理讲授，举例，示意图5分钟

临床表现及分度讲授，举例，提问、图示5分钟

7、营养不良护理措施讲授，提问10分钟

维生素D缺乏性佝偻病：

维生素D的来源、转化和生理功能示意图、讲授5分钟

病因讲授，举例，提问10分钟

发病机制示意图讲授

临床表现讲授、图片、提问10分钟

辅助检查、治疗要点讲授5分钟

护理措施讲授，举例，提问10分钟

二、维生素D缺乏性手足搐搦症

定义、直接病因讲授、提问5分钟

临床表现讲授、图片、提问10分钟

3、护理措施讲授，举例，提问5分钟

教学重点：

母乳成分

人工喂养及辅食添加的原则与方法

营养不良的病因、临床表现及分度

教学难点：

人工喂养

教研室审阅意见：

＿＿＿＿＿＿（教研组长签名）

＿＿＿＿＿＿（教研室主任签名）

年月日

（教案末页）

相关专业英语词汇

母乳喂养（breastfeeting）

部分母乳喂养（partialbreasfeeding）

蛋白质能量营养不良（prptein-energymalnutrition,PEM）

复习思考题，作业题

1、母亲带6Kg的5个月婴儿来营养咨询,除给母乳外，应添加的辅食是

A菜汤、鱼肝油B米糊、蛋黄C粥及饼干D软饭、肉糜

2、重度营养不良小儿，有时突然发生面色苍白，神志不清，脉搏减弱，呼吸暂停等，应首先考虑

A心力衰竭B低钠血症C低钙血症D低血糖症