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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教师的岗位职责

教师的岗位职责通用15篇

在当下社会，很多情况下我们都会接触到岗位职责，任何岗位职

责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多

大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的

做法都会发生问题。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是

小编帮大家整理的教师的岗位职责，希望能够帮助到大家。

教师的岗位职责1

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业

道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标

准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究教法，

积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不

备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的

工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品

教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节；中学二、

三级青年语文教师，积极参加学校的青年教师汇报课，按要求及时上

交各类研究课教案、教育叙事、论文，每学期主动听同组老师课不少

于20节。工作中学一级语文教师，必须承担和组织教育和教学研究工

作，指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：

必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教

师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经

评议为优秀等级的，学校将给予一定的奖励。

3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用

祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在进行听说读

写训练的过程中，培养学生的学习兴趣，发展学生的智力，培养良好

的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率，大面积

提高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻关注每位学生的动向，要

密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓励差生，要善于发现这些孩子

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

的闪光点，树立其信心，保证不让一个孩子掉队。热心为学生服务，

不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话，不随便离开教

室，不得提前下课。

4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课充满激

情，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书要做到内容

精练，重点突出，书写工整规范。教态自然大方，和蔼亲切，课堂气

氛活而有序，有娴熟的教育教学能力。

5、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，

适应素质教育要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与

水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。

6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，作文

最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，老师要亲自抽查，防止学

生有麻痹偷懒的思想行为出现，学生作业要求干净、整齐、规范，错

误之处及时订正。

7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体工整，

有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的作业尽量做到面批，

反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，有眉批，有总

批，有等级。学生如有特殊情况落下作业，老师要督促指导学生及时

补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行，学生互改

作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。