Unit1 第2课时 Story time（大单元教学课件）三年级英语下册（译林版三起2024）.pptx

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Learningobjectives应用实践：理解并运用Isita/an..?句型谈论学习用品。分享爱护学习用品的方法学习理解：在看、听、读、说的活动中整体理解对话并能够针对学习用品进行问答。迁移创新：在小组范围内分享自己爱护学习用品，充分利用学习用品的方法，养成物尽其用，防止浪费的情感态度。

contentsLeadinPresentationPractice0104030205HomeworkSummary

Leadin01

Let’ssing

QuickrespondSpeakoutwhatyousee.

Let’stalkWhatisinyourschoolbag?Whatisinyourpencilcase?

Let’schantWhat’sthis?Pencil,pencil.It’smypencil.

Let’schantWhat’sthis?Rubber,rubber.It’smyrubber.

Let’schantWhat’sthis?Pen,pen.It’smypen.

Let’schantWhat’sthis?Book,book.It’smybook.

Let’schantWhat’sthis?Ruler,ruler.It’smyruler.

Let’schantWhat’sthis?Pencilcase,pencilcase.It’smypencilcase.

Let’schantWhat’sthis?Schoolbag,schoolbag.It’smyschoolbag.

02Presentation

WatchandthinkWhatareSuHaiandMikedoing?苏海和迈克在做什么Theyaredrawingschoolthings.

ReadandtickWhatdoSuHaiandMikedraw?那是什么？它是一把尺子吗？不，它不是。它是一把铅笔吗？不，它不是。是的，你是对的。否定形式：Youarewrong.你是错的。

ReadandtickWorkinpairsandtrytoimitatethetoneandintonation.同桌合作读一读他们的对话，尝试模仿语音语调。这是什么？它是一把尺子吗？不。再猜。

知识点拨Isita/an....?用来询问某单数物品是否为某物：它是..吗？肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.名词前也可用形容词性物主代词，询问物品的所属关系。Isityourpen?它是你的笔吗？复数情况为：Arethey.....?后面接可数名词复数。肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren’t.eg:Aretheyrubbers?它们是橡皮吗？

Readandthink那是什么？看，迈克。它是给你的铅笔的。Itisfor...它是给...的。用于送东西给某人的句型。回答：Thankyou或No,thanks现在你的铅笔变长了。好主意！谢谢你，苏海。idea想法,主意anidea一个主意agoodidea一个好主意WhatdoesSuHaido?苏海做了什么？SuHaimakesashortpencillong.苏海把一只短的铅笔变长了。WhatdoyouthinkofSuHai’sidea?你认为苏海的主意怎么样？It’sgood.It’snice.It’s....

ReadandthinkMikeneedsalongpencil.迈克需要一把长铅笔。short短的long长的WhatdoesMikeneed?

Readandimitate

Readanadimitate

Readanadimitate

ReadandactReadStorytimeinrolesandpayattentiontothetoneandintonation.分角色读课文，注意语音语调

DrawandguessIsitapencilcase?No,itisn’t.Isitarubber?Yes.Youareright.

DrawandguessWhat’sthis?Isitaruler?No,itisn’