1.1.1 细胞的分裂、生长和分化（课件）七年级科学下册（浙教版2024）.pptx

1.1生物体的结构层次第1课时细胞分裂、生长和分化浙教版七年级科学下册第一章生命的结构与生殖

常见的生物都是由切胞构成的，例如人体中的细胞约有几十万亿个。构成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。人与许多生物一样，生命都始于一个细胞一受精卵。一个受精卵如何发育成大量的、不同类型的细胞?它们又是怎样构成一个结构复杂的生物个体的?

一、细胞的分裂细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图：

例如，人的生命是从一个受稍卵开始的。精子与卵细胞结合后形成的受精卵会迅速分裂、逐渐形成一个由较多细胞组成的细胞团。在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制面数量加倍，在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中，这样就保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。一、细胞的分裂

一、细胞的分裂细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．

一、细胞的分裂动物细胞分裂过程

一、细胞的分裂植物细胞分裂过程

（2023秋?杭州期中）如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（）【答案】A【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。在分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义。可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b。故选：A。A．acdbB．abcdC．cdabD．adbc

（2023秋?西湖区期中）如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（）【答案】B【解答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。A．甲→丙→乙→丁 B．甲→丙→丁→乙C．甲→乙→丙→丁 D．丁→乙→甲→丙

二、细胞的生长(2)细胞生长①概念:刚分裂产生的子细胞,大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大,这个过程就是细胞生长。②意义:细胞生长使细胞体积增大。

（2023秋?海曙区期末）对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年时期明显地长高、长大了。其主要原因是（）A．变异的结果 B．细胞分化的结果C．细胞成熟的结果 D．细胞分裂、生长的结果【答案】D【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成动物体。所以，“现在的你比童年时期长高了，体重也增加了”，这是细胞分裂和成长的结果。故选：D。

（2022秋?永嘉县校级期中）在用橡皮泥模拟“受精卵的分裂”活动中，将橡皮泥一分为二后，需在两个半球中先适当增加橡皮泥后再粘在一起。“适当增加橡皮泥”是模拟（）A．细胞的分化 B．细胞的分裂 C．细胞的生长 D．细胞的衰老【答案】C【解答】A、细胞的分化是指细胞发生形态和功能的改变，变成一种新的细胞的过程，A不符合题意。B、细胞的分裂是指细胞一分为二的过程，B不符合题意。C、细胞的生长是细胞长大的过程，所以“适当增加橡皮泥”是模拟细胞长大的过程，C符合题意。D、细胞的衰老是指细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，D不符合题意。故选：C。

三、细胞的分化(3)细胞分化①概念:在细胞分裂过程中,有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂;而有的子细胞则会发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫作细胞分化。②意义:细胞分化产生的各种细胞形