第一单元第1课时 9加几（教学课件）-一年级下册数学（苏教版2024）.pptx

进位加法和退位减法第1课时9加几苏教版2024一年级下册

学习目标Learninggoals01

经历提出问题、解决问题这一过程，初步感受到数学源于生活，感受成功解决数学问题的喜悦。在交流9加几进位加法的各种计算方法的基础上，体验到方法的多样化，初步培养独立思考的能力。初步理解“凑十法”，掌握9加几进位加法的思维过程，并能正确地进行9加几的计算。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养学会应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。学习重点Learnthekeypoints理解“凑十法”的算理，体会“凑十法”计算过程的条理性和合理性。学习难点Learningdifficulties渗透转化的思想，感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

分一分9101105107104536

算一算，比一比7+10=172+10=127+3+1=1110+3=1310+9=196+4+6=164+10=145+10=158+2+3=13

探究新知Explorenewknowledge03

认真观察，你在图中发现了哪些数学信息？

我发现盒子里有9个红苹果，盒子外有4个绿苹果。9个红苹果。4个绿苹果。

9个红苹果。4个绿苹果。根据这些信息，我们要解决什么问题？

9个红苹果。4个绿苹果。一共有多少个苹果？

说说你是怎样理解题意的？

求一共有多少个苹果，就是红苹果的数量和绿苹果的数量合起来，用加法计算。9个红苹果4个绿苹果列式为：（个）怎么计算呢？

（个）13方法一：点数法12345678910111213点数法：把9个苹果和4个苹果放在一起，全部数出，就得到一共的苹果数量。

（个）13方法二：接着数接着数：在前一个数9的基础上，加上几，就往后数几个数。

（个）可以先把盒子里摆满10个苹果，要怎么做呢？把其中1个绿苹果放进盒子里。方法三：凑十法

（个）把盒子里9个苹果凑成10个苹果。方法三：凑十法

先用摆一摆，再说说9＋4可以怎样计算。123456789123410要把9凑成10，需要1，所以先要把4分成1和3。39＋□＝10，10＋□＝□1313

（个十法：计算9加几时，通常将较小数分成1和几，先用9＋1凑成10，再用10加较小数分成的几，这就是凑十法。

13139＋4＝10三凑成十四得结果13凑十法的具体过程一看大数二分小数

课堂检测Classroomtesting04

81.圈一圈，算一算。131013171017

2.口算。9+1+4=9+1+6=9+1+8=9+5=9+7=9+9=141416161818观察可以发现每组的第一个算式就是仔细观察每组的几个算式，你又有什么发现？第二个算式使用凑十法的计算过程。

3.说说下图表示的意思，再计算。9+3=129+5=14

4.算一算，你发现什么规律？9+=9+=10111213141234515161718196789101111111111123451