人美版美术四年级下册第十五课《学画农民画》说课课件.pptx

《学画农民画》说课稿美术人美版四年级下册

课题学画农民画人美版美术四年级下册第十五课

说内容说内容学画农民画说教材说学情说教法说过程说板书人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第十五课《学画农民画》的授课内容。

说教材一、“说教材”确定本课的教学目标：1．知识与技能：了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点，添画或创作农民画。2．能力目标：通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征，利用直观演示法和对比讨论进行改画、添画农民画。3．情意目标：感受农民画质朴的美感与情怀，知道农民画的地位与价值，增进对祖国民间艺术的喜爱之情，从而尊重祖国传统文化，尊重多元的艺术形式。教学重点是：学习农民画的风格特征，用夸张、概括、装饰等手法改画、添画或大胆创作一幅农民画。教学难点是：简约，夸张的造型，单纯、丰富的色彩。

说学情二、“说学情”了解学生情况：四年级学生的观察能力较强，能观察画面细节，能用对比的方法发现事物特征。线造型能力已有基础，能用较为流畅的线条表现事物的外形和姿态，能用彩笔、油画棒等色彩工具进行平涂和接色。这些技能都是创作农民画的基本技能。另外，四年级的学生表现事物大多停留在平面性上，造型仍然具有夸张、概括的特性，喜欢满构图，所表现的形象稚拙朴素，可以主观地运用色彩，喜欢用艳丽的颜色平涂，这些特点都与农民画的表现手法极为相似。

说教法三、“说教法”采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作农民画。2.活动探究法：通过引导启发、了解农民的生活、欣赏回顾、欣赏作品、对比观察、欣赏作品、合作探究等环节加强对农民画的认识，学习农民画及特点，掌握构图创作农民画。3.集体讨论法：小组讨论。

说过程四、“说过程”学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解1.引导启发2.了解农民的生活3.欣赏回顾4.欣赏作品5.对比观察6.欣赏作品（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置

说板书15.学画农民画特点：夸张、粗犷、用色简单、充满生活气息、深受人们喜闻乐见。表现手法：不拘小节、豪放、线条流畅。色彩：用色大胆、色彩艳丽、色彩对比强烈、冷暖对比、互补色对比。构图：绘画是画家根据题材和主题思想，把要表现的形象适当的组织起来，构成一个协调的完整的画面。

说作业采用粘贴画的方法创作一幅农民画。