1.4 角平分线 三角形三个内角的平分线 第2课时课件 北师大版八年级数学下册.pptxVIP

数学导入新课讲授新课当堂练习课堂小结北师大版·八年级下册1.4角平分线三角形三个内角的平分线第2课时第一章三角形的证明胶州市第十中学张达

1．会证明和运用“三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等”定理.(重点）2.经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理证明意识．(难点）学习目标

在一个三角形区域内修建一个学校P，使得学校P到道路AB、BC、CA三边的距离都相等,请您在三角形区域内标出学校P的位置，你能解释其中的道理吗？ABC导入新课情境引入

活动1分别画出下列三角形三个内角的平分线，你发现了什么？三角形的内角平分线一发现：三角形的三条角平分线相交于一点.讲授新课

活动2分别过交点作三角形三边的垂线，用刻度尺量一量，每组垂线段，你发现了什么？发现：过交点作三角形三边的垂线段相等.你能证明这个结论吗？

已知:如图所示,在△ABC中,角平分线BM与角平分线CN相交于点P,过点P分别作AB,BC,AC的垂线,垂足分别为D,E,F.求证:∠A的平分线经过点P,且PD=PE=PF.证明证明：∵BM是△ABC的角平分线，点P在BM上，且PD⊥AB，PE⊥BC，垂足分别为D，E.∴PD=PE(角平分线上的点到这个角的两边的距离相等).同理,PE=PF.∴PD=PE=PF.∴点P在∠BAC的平分线上(在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上).即∠BAC的平分线经过点P.DEFABCPNM

例.如图,在△ABC中,已知AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)如果CD=4cm,AC的长;EDABC（1）解：∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E，∴DE=CD=4cm.∵AC=BC,∴∠B=∠BAC.∵∠C=90°,∴∠B=45°.∴BE=DE.在等腰直角三角形BDE中，

(2)求证:AB=AC+CD.EDABC（2）证明：由（1）的求解过程易知，Rt△ACD≌Rt△AED(HL).∴AC=AE.∵BE=DE=CD,∴AB=AE+BE=AC+CD.

跟踪练习1：已知：如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝60°，AD，CE是角平分线，AD与CE相交于点F，FM⊥AB，FN⊥BC，垂足分别为M，N.求证：FE＝FD.证明：连接BF，由题意易知BF即为∠ABC的平分线，则FM＝FN，在Rt△ABC中，∵∠B＝60°，∴∠BAC＝30°.∴∠DAB＝∠BAC＝15°.∴∠FDN＝∠DAB＋∠B＝75°，∠FEM＝∠BAC＋∠ACE＝30°＋∠ACB＝30°＋45°＝75°.∴∠FEM＝∠FDN.在△FEM与△FDN中，∴△FEM≌△FDN.∴FE＝FD.

MENABCPOD例：如图，在直角△ABC中，AC=BC,∠C＝90°，AP平分∠BAC，BD平分∠ABC;AP,BD交于点O，过点O作OM⊥AC,若OM＝4,(1)求点O到△ABC三边的距离和.12

解：连接OCMENABCPOD(2)若△ABC的周长为32，求△ABC的面积.拓展：三角形的三条角平分线交于一点，若设这一点到其中一边的距离为m，三边长分别为a、b、c，则三角形的面积S=。

跟踪练习2:已知：如图，P是∠AOB平分线上的一点，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别为C、D．求证：(1)OC=OD；(2)OP是CD的垂直平分线．证明：(1)P是∠AOB角平分线上的一点，PC⊥OA，PD⊥OB∴PC=PD在Rt△OPC和Rt△OPD中，OP=OP，PC=PD，∴Rt△OPC≌Rt△OPD(HL)．∴OC=OD(全等三角形对应边相等)．(2)又OP是∠AOB的角平分线，∴OP是CD的垂直平分线(等腰三角形“三线合一”定理)．OBCDPA

跟踪练习3已知：如图2，PB、PC分别是△ABC的外角平分线，相交于点P.求证：P在∠A的平分线上ABCPDE老师期望:做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去.

证明：作PD⊥AB，交AB延长线于D。PF⊥BC于F，PE⊥AC，交AC的延长线于点E

∵BP是角平分线

∴PD=PF

∵PC是角平分线

∴PE=PF

∴PD=PE

∴P在∠A的平分线上FDEABCP跟踪练习3

当堂练习1.如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA＝PB．下列确定P点的方法正确的是（）A.P为∠A，∠B两角平分线的交点B.P为∠A的平分线与AB的垂直