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反转课堂在高中数学教学中的模式与实效研究论文

摘要：本文旨在探讨反转课堂在高中数学教学中的应用模式及其实效性。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，阐述反转课堂在提高教学质量和培养学生自主学习能力方面的优势，为高中数学教学改革提供有益参考。

关键词：反转课堂；高中数学教学；教学模式；实效性

一、引言

（一）反转课堂在高中数学教学中的应用模式

1.内容一：反转课堂的概念及特点

反转课堂，又称“翻转课堂”，是一种新型的教学模式。它将传统的课堂教学过程进行反转，即在课前让学生自主学习，课堂上进行讨论、练习和总结。这种模式具有以下特点：

（1）充分发挥学生的主体作用，提高学生的自主学习能力；

（2）

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