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反转课堂在高中数学教学中的模式与实效研究论文
摘要:本文旨在探讨反转课堂在高中数学教学中的应用模式及其实效性。通过分析当前高中数学教学中存在的问题,阐述反转课堂在提高教学质量和培养学生自主学习能力方面的优势,为高中数学教学改革提供有益参考。
关键词:反转课堂;高中数学教学;教学模式;实效性
一、引言
(一)反转课堂在高中数学教学中的应用模式
1.内容一:反转课堂的概念及特点
反转课堂,又称“翻转课堂”,是一种新型的教学模式。它将传统的课堂教学过程进行反转,即在课前让学生自主学习,课堂上进行讨论、练习和总结。这种模式具有以下特点:
(1)充分发挥学生的主体作用,提高学生的自主学习能力;
(2)
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