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2022版数学新课标多项选择题
目录
前言2
一、课程性质3
二、课程理念4
三、课程目标5
(一)、核心素养内涵5
(二)、总目标8
第一学段9
第二学段9
第三学段10
第四学段10
四、课程内容11
小学部分12
数与代数12
几何图形15
统计与概率18
综合与实践21
初中部分25
数与代数25
几何图形26
统计与概率28
综合与实战30
五、学业质量31
(一)学业质量内涵31
(二)、学业质量描述32
六、课程实施33
(一)、教学建议33
(二)、评价建议34
(三)教材编写建议35
(四)课程资源开发与利用36
(五)教学研究与教师培训37
禁止商用和网传,一经发现必追责语数英2022版新课标题库请加V:kebiao8
前言
1.课程教材要发挥()的作用,必须坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化最新成果,体现中国和中华民族风格
A培根铸魂
B启智增慧
C文化传播
D文化积累
2.随着义务教育全面普及,教育需求从()转向()。
A有学上
B上好学
C上学去
D义务上学
3.必须进一步明确(),优化学校育人蓝图。
A培养什么人
B怎样培养人
C为谁培养人
D培养谁
4.新版课标的前言部分指出,义务教育数学课程应致力于()。
A.学生语言文字运用能力的提升
B.学生思维能力的发展
C.学生审美创造能力的培养
D.单纯追求考试成绩的提高
5.新时代中国特色社会主义思想为指导要求全面贯彻党的(),遵循(),落实()根本任务,发展素质教育。
A教学目标
B教育方针
C教育教学规律
D立德树人
6.在《义务教育数学课程标准(2022年版)》的修订原则中,坚持目标导向意味着要()。
A.落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求
B.反映时代特征,构建具有中国特色的课程体系
C.全面提升学生的数学素养
D.解决以往课程改革中存在的所有问题
7.《义务教育数学课程标准(2022年版)》的指导思想包括()。
A.落实立德树人根本任务
B.培育和践行社会主义核心价值观
C.全面提升学生的数学素养
D.强调数学课程的学术性
8.《义务教育数学课程标准(2022年版)》在修订时,以下哪些是属于修订原则的()。
A.坚持目标导向
禁止商用和网传,一经发现必追责语数英2022版新课标题库请加V:kebiao8
B.坚持问题导向
C.坚持创新导向
D.坚持传统导向
9.关于《义务教育数学课程标准(2022年版)》的修订原则,坚持问题导向体现在()。
A.全面梳理分析课程改革的困难和问题
B.强调课程内容的创新性和前沿性
C.促进学段间的衔接,提升课程科学性
D.增加对现代信息技术的融合应用
10.《义务教育数学课程标准(2022年版)》中关于课程标准的主要变化,坚持创新导向体现在()。
A.增加代数思维的训练从一年级开始
B.减少数学基础知识的比重
C.引入跨学科主题学习活动
D.强调传统数学教学方法的重要性
一、课程性质
11.《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学课程具有哪些基本性质()
A.基础性
B.普及性
C.发展性
D.专业性
12.在数学课程中,以下哪些方面体现了其基础性()
A.为学生提供必要的数学知识和技能
B.培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力
C.为学生学习其他学科提供必要的数学基础
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