课题申报书：中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前国际国内形势下，中国共产党思想政治教育的政治引领功能显得尤为重要。近年来，随着社会经济的发展和全球化的深入，各种思想观念和价值观念的碰撞日益激烈，这给中国共产党思想政治教育的政治引领功能带来了新的挑战。同时，随着科技的进步和互联网的普及，思想政治教育的方式和手段也在不断更新和发展。因此，研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能，对于推动思想政治教育工作的创新和发展具有重要意义。

选题意义

选题“中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究”旨在深入探讨中国共产党思想政治教育的政治引领功能，分析其现状、挑战和机遇，并提出相应的对策和建议。这对于加强和改进中国共产党思想政治教育工作，提高思想政治教育的针对性和实效性，具有重要的理论和实践意义。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

（1）理论价值：通过深入研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能，可以丰富和发展思想政治教育理论，为思想政治教育工作提供理论支撑。

（2）实践价值：通过研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能，可以为思想政治教育工作的实践提供指导，提高思想政治教育的针对性和实效性。

（3）政策价值：通过研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能，可以为相关政策制定提供参考，推动思想政治教育工作的创新和发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标是深入探讨中国共产党思想政治教育的政治引领功能，分析其现状、挑战和机遇，并提出相应的对策和建议，为加强和改进中国共产党思想政治教育工作提供理论支撑和实践指导。

研究对象

本课题的研究对象是中国共产党思想政治教育的政治引领功能，包括其内涵、特点、作用机制等方面。

研究内容

本课题的研究内容包括以下几个方面：

（1）中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵和特点；

（2）中国共产党思想政治教育的政治引领功能的作用机制；

（3）中国共产党思想政治教育的政治引领功能的现状和挑战；

（4）加强和改进中国共产党思想政治教育的政治引领功能的对策和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路是：首先，通过文献综述和理论分析，梳理中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵和特点；其次，通过实证研究和案例分析，分析中国共产党思想政治教育的政治引领功能的现状和挑战；最后，提出加强和改进中国共产党思想政治教育的政治引领功能的对策和建议。

研究方法

本课题的研究方法主要包括文献综述法、理论分析法、实证研究法和案例分析法。文献综述法用于梳理相关文献和研究成果；理论分析法用于分析中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵和特点；实证研究法用于分析中国共产党思想政治教育的政治引领功能的现状和挑战；案例分析法用于分析具体案例中的中国共产党思想政治教育的政治引领功能。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）研究视角的创新：本课题从政治引领功能的角度研究中国共产党思想政治教育，为思想政治教育研究提供了新的视角。

（2）研究方法的创新：本课题综合运用文献综述法、理论分析法、实证研究法和案例分析法，为思想政治教育研究提供了新的方法。

（3）研究内容的创新：本课题深入研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵、特点、作用机制、现状和挑战，为思想政治教育研究提供了新的内容。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

（1）理论基础：本课题以马克思主义理论为指导，深入分析中国共产党思想政治教育的政治引领功能。

（2）实践基础：本课题基于中国共产党思想政治教育的实践，分析其政治引领功能的现状和挑战。

（3）文献基础：本课题通过对相关文献的梳理和分析，为研究提供理论支撑。

保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

（1）研究团队：本课题由具有丰富研究经验和实践经验的专家组成，确保研究的质量和水平。

（2）研究经费：本课题得到了相关单位的支持，为研究提供了必要的经费保障。

（3）研究设备：本课题配备了必要的研究设备，为研究提供了良好的条件。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：

（1）准备阶段：确定研究目标、研究对象和研究内容，制定研究方案。

（2）实施阶段：通过文献综述、理论分析、实证研究和案例分析等方法，开展研究工作。

（3）总结阶段：对研究成果进行总结和提炼，形成研究报告和政策建议。

以上是本课题的设计论证部分，希望能够得到您的认可和支持。

（课题设计论证共1929字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研