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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024精品三年级英语全套课件全套

一、教学内容

本节课选自人教版三年级英语教材Unit2Lesson1，主要内容是

学习日常问候语和介绍自己。通过本节课的学习，学生能够听懂、会

说、会读日常生活中常用的问候语，如“Good

morning/afternoon/evening”，“Howareyou?”等，并能用英语介

绍自己的名字和年龄。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的日常问候语和介绍自

己的句子。

2.学生能够运用所学知识进行简单的英语交流。

3.培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

三、教学难点与重点

重点：日常问候语和介绍自己的句子的发音和用法。

难点：句子“Howoldareyou?”的提问方式和回答方式。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、录音机、磁带、教材、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

2.引入（10分钟）

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

教师出示一幅图片，图片中有一个男孩和一个女孩，引导学生用

中文描述图片内容。然后，教师提问：“你们想不想知道他们的名字

和年龄呢？”引出本节课的主题。

3.呈现（10分钟）

教师展示教材中的插图，引导学生观察并回答问题：“Whoare

they?”“Whataretheydoing?”接着，教师教授日常问候语和介绍

自己的句子，如“Goodmorning/afternoon/evening”，“Howare

you?”“Mynameis”“Iamyearsold.”

4.练习（10分钟）

教师组织学生进行小组活动，模拟日常生活中的场景，用英语进

行问候和自我介绍。然后，教师选取几个小组进行展示，给予评价和

鼓励。

5.巩固（5分钟）

教师播放录音，学生跟随录音一起说日常问候语和介绍自己的句

子。教师对学生的发音进行纠正和指导。

6.拓展（5分钟）

教师引导学生用英语编写一个关于自己的小故事，故事中要包含

所学的内容。学生互相分享故事，共同提高英语水平。

六、板书设计

板书内容：

1.日常问候语：Goodmorning/afternoon/evening

2.介绍自己的句子：Howareyou?MynameisIamyearsold.

七、作业设计

1.题目：用英语写一篇关于自己的小短文。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

答案：MyNameisIamyearsold.IlikeMyfavoritecolor

is

2.题目：和家人用英语进行自我介绍。

答案：Hello,mynameisIamyearsold.Thisismyfamily

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对本节课所学内容的掌握情况如何？

2