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心理健康班会主持词

心理健康班会主持词1

男：敬重的老师，友爱的同学们。四班级(2)班《学校生心理健康》主题教育班会现在开头。

女：大家都知道身体健康的基本状态，那么大家知道什么是心理健康吗?

男：心理健康又有哪些表现呢?

(同学们可以争论回答)

女：说的特别好，其实心理健康到目前为止还没有一个统一的观点

男：但是能做到以下几点，就可以算是心理健康了

女：1、有一个乐观进取的人生态度

男：一个心理健康的人总是喜爱人生、喜爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对将来布满了盼望，无论是对社会、还是对自己都是实行极其负责的态度

女：2、对自己有一个恰当的熟悉

男：一个心理健康的人，一般能有“自知之明”，既不高估自己，也不会自卑，过分地贬低自己，决不无缘无故埋怨、自责自己

女：3、拥有良好的人际关系

男：心理健康的人与其他人打交道的时候懂得敬重人，理解人，在和他人交往的过程中能够虚心向他人学习特长，别人有困难时能做到真诚有效地关心

女：4、有一个乐观的心情状态

男：没有过分的、不切实际的要求，自己有麻烦的时候能够泰然处之，能够处理好与他人的关系

女：5、有健康的道德心态

男：不做损人利己或损人不利己的.事情，由辨别真伪、善恶、是非的力量，能自觉遵守社会和学校的各种规范和准则

女：6、智力活动正常

男：头脑糊涂，反映灵敏，思维清楚规律性强

女：了解完了心理健康的基本表现外，我们再说说日常生活中关于心理健康的事情

男：你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。你该怎么做?

(同学们举手回答)

女：考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。你该怎么做?

(同学们举手回答)

男：选班长时，你的好伴侣当选，你却落选了。你是不是有嫉妒心理?

(同学们举手回答)

女：是呀!同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱

男：奉献一份，收获十份，付出本身就是一种欢乐!

女：奉献着，信任你也会欢乐着!

男：所以，我们应当从小做到：同学之间

女：学会友好，不称赞缺点。

男：学会敬重，不欺小凌弱。

女：学会宽容，不斤斤计较。

男：学会理解，不撒娇任性。

女：学会关爱，热忱大方

男：学会爱护，细致入微

女：学会调整，消退嫉妒

男：学会激励，相互进步

女：让我们将平常没有士气说、没有机会说的感谢、赔礼的话都说出来

男：保持健康的心理，做合格的少先队员

下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。

退旗：敬礼

中队长宣布队会宣布结束。

心理健康班会主持词2

A：这里是学问的海洋

B：这里是欢乐的天地

一同：友爱的老师们、同学们：大家晚上好!

A：欢迎来到x级x班的“5.25高校生心理活动主题班会”。

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气，但你可以转变心情;你不能转变容貌，但你可以呈现笑容：你不能掌握他人，但你可以掌握自己。

B：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。欢乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。

A：今日我们团聚在此，一起来学习高校生心理健康学问。

B：一起来了解如何来塑造“健康心灵，幸福自我”的健康心理。现在晚会正式开头。首先有请XX同学为我们带来一首好听的歌曲《XX》。

A：掌声有请!

A：感谢XX为我们带来了这么好听的歌曲，同学们，你们对心理健康学问了解有多少呢?现在我们想邀请几位同学来跟大家共享他们的心灵感想，首先有哪位自愿上来跟我们说说的?

B：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感受，美丽的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了高校生心理健康学问。

A：现在进入到我们的嬉戏时间啦!你们想不想玩嬉戏呢?我们预备了一个很好玩的嬉戏叫“盲人吃番茄”，这个嬉戏的主要目的是熬炼和考验我们的知觉应变力量。现在由B为我们介绍一下嬉戏规章。

B：这个嬉戏的主要材料是番茄，全班分为若干个小队，每队2人。闭着眼睛面对面，右手各拿番茄一颗来喂对方吃;在玩的过程，全部队同时进行，主持人喊“开头”后，参加者靠感觉将番茄送入对方口中，清晰了吗?好，现在有请第一小组

A：嬉戏就到此结束啦!大家玩得开不快乐啊?每个嬉戏都有它