2025版 初中 语文 学考复习 第一编 语言文字运用《专题三 表达交流》课件.pptx

第一编语言文字运用;专题三表达交流;1.（2024·江西）（2分）某班开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下列有关人物的

台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是();2.（2023·江西）（2分）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国

孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是

();3.（2022·江西）（2分）临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小

心意外！”甲同学不以为意，说：“哪来那么多意外？”下列用于乙同学应对的话语，

最得体的是();4.（2021·江西）（2分）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记

录，其中偏离议题的一项是();5.（2020·江西）（2分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是()

青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举

办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵

毛泽东的《沁园春·雪》。”王同学转述：____;一、统编教材“口语交际”梳理;册次;册次;册次;二、常用敬辞和谦辞;（二）谦辞类;考点一口语交际;3.看清选择要求。一般来说，选择题都是选择得体（恰当）或不得体（不恰当）

的一项，但具体表述时还是会有所不同，如2023年江西学考题的表述是“表达得体”，

2022年江西学考题的表述是“最得体”，2021年江西学考题的表述是“偏离议题”。

4.辨选项做判断。完成上述三个步骤之后，就要根据上面三个要点逐项进行分

析，如果选择正确的，就要明晰正确项的合理之处，分析错误项的错误之处。;（2019·江西）给空缺处选填语句，最恰当的一项是()

获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生

向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：____;考点二综合实践;3.细读命题材料。每则用来命题的材料都有一定的针对性与独特性，答题时要

在材料中发现问题，然后根据材料思考、分析。如2024年江西学考第6题考查剧本

的改写，试题提供了人物对话和舞台说明。解答这道题??核心是对课文《三顾茅庐》

基本情节和人物形象的把握。细读剧本内容，揣摩人物的语言、动作、所述内容是

否与人物性格和原文一致。此外，还要关注题干是选择正确项还是错误项，错误项

还会给关键词加上着重号并加粗字体，如本题要求选出的是“背离原作”的一项。

4.准确做出判断。一般来说，完成上面三个步骤之后，答案的大致方向就已经

有了。这一步是要根据题目要求进行仔细比对，选择恰当的要明确恰当在哪里，其

他不恰当的选项也要找到不恰当所在；选择不恰当的则要明确不恰当所在。;1.（2024·吉林）夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，

同学们拟了下面四条宣传标语，其中最恰当的一项是()