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小学生防溺水
防电课件
汇报人：XX
XX有限公司
第一章第二章
防溺水安全教育防电安全教育
目第三章第四章
录课件内容设计课件使用方法
第五章第六章
课件效果评估课件更新与维护
第一章
防溺水安全教
育
溺水事故的危害
身体伤害
溺水可能导致严重的身体伤害，包括
脑损伤、肺部感染，甚至长期的健康
问题。01心理创伤
经历溺水事故的儿童可能会遭受心理
创伤，如创伤后应激障碍（PTSD）
02
家庭影响或焦虑症。
溺水事故不仅影响受害者，也会给家
庭带来深远的心理和经济负担，影响
03
家庭成员的日常生活。
防溺水安全知识
教育学生识别河流、湖泊、池塘等自然水域的潜在
识别危险水域
危险，避免单独前往。
正确穿戴救生装强调在水上活动时必须穿戴救生衣等安全装备，以
备减少溺水风险。
学习基本自救技教授学生基本的自救和互救技能，如漂浮、仰泳、
能水中求救信号等。
了解溺水急救知普及溺水后的急救措施，如心肺复苏术（CPR），
识并强调及时呼叫救援的重要性。
溺水自救与互救方法
保持冷静，仰泳求生使用救生器材
溺水者应尽量放松身体，采用仰若周围有救生圈、浮板等器材，
泳姿势，保持头部露出水面，节应迅速抓住并使用它们来保持浮
省体力，等待救援。力，等待救援。
呼救与吸引注意互救技巧
溺水者应大声呼救，或用手脚拍救援者应从溺水者背后接近，避
打水面制造声响，以吸引周围人免被其抓
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