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2022高三语文教学计划2022年高三语文教学计划

一、指导思想

届高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明为指导，

以近三年特别是2022年江西高考语文试卷的特点为依据，结合本年级学

生实际情况，全面系统夯实学生语文基础，提高学生语文素养，力争在

2022年高考中取得好成绩。

二、复习安排

(一)一轮复习时间

2022年6月，2022年2月

(二)复习具体要求

1、全面复习不遗漏，夯实基础不放松

一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在认真仔细研究考试说明

的基础上，按考试说明要求进行全面复习，要发扬啃硬骨头的精神，突破

每个考点，不放过任何一个知识点。不论什么层次的班级，都要十分重视

夯实学生的基础，不惜下功夫。

2、帮助学生自主复习，明确学生复习任务

对于语文，学生普遍不够重视，高三尤其。因此帮助学生明确早晚读

任务，引导学生自主制定复习计划显得很重要。学生一方面要落实基本背

诵默写任务，另一方面也要加大字音、字形、成语(包括熟语)、文言、作

文素材等内容的积累，做好检查落实工作。

3、教材复习

4、作文(大作文、小作文)复习

作文(大作文、小作文)复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程，注重

作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，尤其要牢记“切合

题意”，反复抓，抓反复。

5、名著导读

鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际情况，放任自流、

不管不顾已不可取，要通过阅读原著、交流心得等方式引导学生重视阅读

原著。

6、周练

语文应注重平时积累，但适当训练也十分必要。为了让学生练有所得，

练有效果，周练的命题、批改、分析、总结极其重要。

(3)用好学校提供的教学网站，提前建立题目资源库。

(4)认真批改，分析原因，对学生存在薄弱的内容要及时补救。

根据语文的学科特点，以集体备课组教研计划为基础，结合学生的实

际情况，特别针对上学年教与学的不足，形成了本学期的工作计划。

一。指导思想:

以语文新课程标准为指导，以学校教学工作计划，高三年级部工作计

划为参考，继续推进高中新课改，整体把握课程内容，从语文课程作为基

础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，

倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。

通过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推

进高中语文新课程的实施。扎实打好基础，积极备考。

二、教学目标及工作任务

(一)教学目标

1、立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人，引导学生形

成健康向上的人格。

2、提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美能力、探

究能力、知识视野和精神境界，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。

3、培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提

升他们的语文能力，为考试奠定坚实的基础。

(二)主要的工作任务

1、提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文行为，促进

学生快乐自觉地学习语文。

2、根据学生情况，有针对性地开展教学工作，争取高效完成本期的

教学任务，提升学生语文能力，增强他们的语文素养。

3、加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。

三、教学工作

(1)教学内容及时间安排：

第1周：正确使用词语(包括熟语)，重点讲成语

第2周：辨析并修改病句

第3周：扩展语句，压缩语段;选用、仿用、变换句式

第4周：正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体、准

确、鲜明、生动

第5周：阅读评价中外新闻、报告和科普文章

第6周：理解常见文言实词的意义及虚词的用法

第7、8周：理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉语不同的用法

第9周：筛选文言文信息

第12周：翻译文言句子及文言语段断句

第13周：鉴赏诗歌形象

第14周：鉴赏诗歌语言

第15周：鉴赏诗歌的表达技巧

第17周：阅读一般论述类文章

第18周：阅读鉴赏中外小说

第19周：阅读鉴赏中外小说

第20周：阅读鉴赏中外散文

第21