高中物流：电荷及其守恒定律模拟.ppt

普通高中新课标(人教版)选修3-1第一章静电场1.1电荷及其守恒定律一、电荷1、自然界中两种电荷2、电荷间相互作用3、使物体带电的方法：摩擦起电感应起电接触起电电荷从一个物体转移到另一个物体上电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷从一个物体转移到另一个物体上一般物体不带电,是否其内部没有电荷?摩擦起电的本质是什么?金属导体内的电子有什么特点?根据其特点和电荷间的相互作用,你能解释发生的现象吗?静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。一、电荷1、自然界中两种电荷2、电荷间相互作用3、使物体带电的方法：摩擦起电感应起电接触起电电荷从一个物体转移到另一个物体上电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷从一个物体转移到另一个物体上一、电荷1、自然界中两种电荷2、电荷间相互作用3、使物体带电的方法：摩擦起电感应起电接触起电电荷从一个物体转移到另一个物体上电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷从一个物体转移到另一个物体上+二、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变一、电荷1、自然界中有两种电荷2、电荷及其相互作用3、使物体带电的方法：二、电荷守恒定律：三、几个基本概念电荷的多少叫做电荷量．符号：Q或q单位：库仑符号：C电子所带的电荷量，用e表示.e=1.60×10-19C电荷的电荷量q和其质量m的比值q/m,符号：C/kg摩擦起电感应起电接触起电电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得电荷量：元电荷:比荷：二、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变一、电荷三、几个基本概念电荷量元电荷比荷1、自然界中有两种电荷2、电荷及其相互作用3、使物体带电的方法：摩擦起电感应起电接触起电静电感应:当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。谢谢大家!普通高中新课标(人教版)选修3-1第一章静电场