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基础强化南京市第一中学物理八年级下册期末考试定向攻克试卷(解析版).docxVIP

基础强化南京市第一中学物理八年级下册期末考试定向攻克试卷(解析版).docx

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南京市第一中学物理八年级下册期末考试定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示,小明让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上。从图中现象可以判断()

A.此镜片为凸透镜,可以用来矫正近视眼

B.此镜片为凸透镜,可以用来矫正远视眼

C.此镜片为凹透镜,可以用来矫正近视眼

D.此镜片为凹透镜,可以用来矫正近视眼

2、下图中分别表示近视眼成像情况和矫正情况,正确的是()

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3、如图所示,某人将物体沿水平方向匀速拉动了5m,所用时间为10s。物体和地面之间的摩擦力为320N。滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是()

A.A,B,C处绳子受力的大小关系是FB>FC>FA

B.绳子A处向上的速度为0.5m/s

C.动滑轮重为80N

D.拉力F做功的功率为160W

4、如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是()

A.f丙>f甲=f丁>f乙 B.f乙>f丙>f丁>f甲

C.f乙>f丁>f甲>f丙 D.f乙>f甲=f丁>f丙

5、关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()

A.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面

C.物体的重心一定在物体上

D.物体间如果有相互作用的弹力,就定存在摩擦力

6、图甲中圆柱形容器装有适量的水,当水温从0°C升到15°C时,水的密度ρ和水温t关系如图乙所示,此过程水的质量不变,不考虑圆柱形容器的热胀冷缩,下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是()

A. B.

C. D.

7、下面关于各种事例的描述,其中正确的是()

A.把药液注射进肌肉里,利用了大气压强

B.民航客机能够腾空而起,利用了流体压强与流速的关系

C.航母上的舰载机起飞后,漂浮的航母受到的浮力不变

D.深海鱼到浅海后由于外界液体压强的增大,所以不能存活

8、下列关于简单机械说法正确的是()

A.功率越大的机械做功越快

B.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

C.使用滑轮组不仅省力而且省功

D.做功越多的机械其机械效率越高

9、如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确的是()

A.当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆

B.当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,动力的方向可以竖直向下

C.当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力

D.当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆

10、根据实验事实和合理理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法.如图所示,从斜面上同一高度释放一个小车,观察小车在水平面上的运动情况,并做出合理的推理,小明同学给出了如下的一些表述:

①在木板表面的水平面上,小车运动路程较长

②如果在没有摩擦的水乎面上,小车将做匀速直线运动

③如果在较光滑的水平面上,小车运动路程很长

④在铺有棉布的水平面上,小车运动路程较短

⑤在铺有毛巾的水平面上,小车运动路程很短

为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律,下面的判断和排列次序正确的是_________

A.事实①④⑤,推论②③ B.事实⑤④①,推论③②

C.事实①②3③,推论④⑤ D.事实①③②,推论⑤④

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆在水平位置恢复平衡,应在A点挂的钩码个数是个;如图所示是赛艇比赛的场景,赛艇的桨可看成一个杠杆,赛艇的桨属于杠杆。

2、静止在水平桌面上的水杯,受到和的作用,其中受到的力是弹力。由于力的作用是相互的,水杯对桌面会产生一个压力,此压力是(选填“水杯”或“桌面”)发生形变产生的。

3、起重机吊着5x103N的物体,当物体静止时,钢丝绳的拉力5x103N(填大于,等于,小于);当物体匀速下降时,

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