《换牙》幼儿园大班健康教案精选 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《换牙》幼儿园大班健康教案精选

一、教学内容

本节课选自大班健康教育活动教材第四章《身体的变化》第三节

《换牙》。主要内容围绕儿童换牙期的生理变化、注意事项以及如何

正确保护新牙展开。详细内容包括换牙的定义、换牙期的常见问题、

牙齿的保护方法等。

二、教学目标

1.让幼儿了解换牙是正常的生理现象，认识到保护新牙的重要性。

3.增强幼儿面对换牙期的心理素质，消除恐惧感。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解换牙期的生理变化，学会正确保护新牙。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、换牙期儿童口腔照片、PPT课件、故事书《小熊

换牙》。

学具：小镜子、牙刷、牙膏、毛巾。

五、教学过程

1.导入：通过讲述故事《小熊换牙》，引发幼儿对换牙的关注，

让他们了解换牙是正常的生理现象。

2.讲解：利用PPT课件、牙齿模型和照片，讲解换牙期的生理变

化、注意事项以及保护新牙的方法。

3.实践：组织幼儿互相观察口腔，找出正在换牙的同学，让他们

分享换牙的感受。然后指导幼儿学习正确的刷牙方法，并进行实践操

作。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4.随堂练习：发放小镜子、牙刷、牙膏，让幼儿现场练习刷牙，

教师逐一指导纠正。

六、板书设计

1.《换牙》

2.内容：

（1）换牙期的生理变化

（2）注意事项

（3）保护新牙的方法

（4）正确的刷牙方法

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长讲解今天学习的换牙知识，并演示

正确的刷牙方法。

2.答案：见板书内容。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在换牙期的实际情

况，及时调整教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践操作和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

一、教学难点与重点的确定

二、教具与学具的准备

1.牙齿模型：用于直观展示牙齿的结构和换牙过程，帮助幼儿理

解换牙期的生理变化。

2.换牙期儿童口腔照片：用于让幼儿观察、了解换牙期的实际情

况，消除恐惧感。

3.PPT课件：通过图文并茂的方式，辅助讲解换牙知识。

4.故事书《小熊换牙》：以生动有趣的故事形式导入，吸引幼儿

的注意力。

三、教学过程中的实践操作和随堂练习

1.幼儿互相观察口腔，分享换牙感受：让幼儿亲身体验，增强他

们对换牙的认识。

3.发放小镜子、牙刷、牙膏，让幼儿现场练习刷牙：教师逐一指

导纠正，确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙方法。