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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
《保护牙齿》小班教案14篇
《爱护牙齿》小班教案1
活动目标：
1、培育幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
2、教育幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要爱护好牙齿。
3、使幼儿知道牙齿的重要作用。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、学会正确的刷牙方法。
活动预备：
各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：
一、嬉戏“猫医生来了”
老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小伴侣分别戴上各
种动物头饰当小动物，嬉戏开头，猫医生给小动物检查卫生，发觉哪
位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意爱护牙齿，学会刷牙
漱口，对牙齿健康的幼儿赐予表扬，鼓舞他们以后连续爱护好牙齿。
二、学唱歌曲《爱护牙齿》
1.老师教唱歌曲，幼儿学唱。
2.老师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3.幼儿边唱歌，边表演动作。
三、老师小结：
小伴侣，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
口，少吃糖果和零食，看哪一位小伴侣牙齿爱护得好。
活动延长
1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方
法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用
刷把澡洗。
儿歌《爱护牙齿》
小小牙齿用途大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记
住把牙刷，每天用它要爱惜，少生病来健康佳。
歌曲《爱护牙齿》
情境表演：
小白兔观察山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快
跑过去问：“山羊公公，您怎样啦?”山羊公公说：“我牙痛的厉害，
要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉，医生说我从不刷牙，
所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细
菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一
听着了连忙说：“山羊公公，有什么方法能不把牙拨掉呢?”山羊说：
“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿
就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我
不会刷牙怎么办呢?”
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
《爱护牙齿》小班教案2
小白牙用途大活动目标1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健
康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并把握“爱护牙齿”的方法。
2.活动预备每人一块饼干活动过程一、猜谜语，引出课题。
二、请小伴侣每人吃一块饼干。
提问：
1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？
2.小伴侣除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用途呢？〔引导
幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬〕3.刚刚小伴侣吃
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