《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《优秀教师悄悄在做的那些事儿》读后感

假期最幸福的事，是有自由读书的时间。作为数学教师深感自

己语言文字功底的匮乏，利用假期时间可以一本接一本的阅读、恶补。

老公和儿子逛书店时给我买回来任勇老师的专著《优秀教师悄悄在做

的那些事儿》，早就钦佩于福建省厦门市教育局副局长、数学特级教

师任勇老师对于教育的执着与热爱，拿到新书的当时就迫不及待的打

开书页、浏览目录，开启了这本书的阅读之旅。

《优秀教师悄悄在做的那些事儿》这本书是任勇老师认真观察、

亲身实践的研究成果。书中向我们精心推荐了优秀教师悄悄在做的

99件事儿，以教师如何在学习中成长，在实践中成长，在探索中成

长，在自省中成长为主线，贯穿一个个优秀教师的成长案例，既有理

论上的升华，又有实践上的指导，是一部助推教师专业成长的通识性

专著。

读书的过程就是与作者深度对话的过程，也是一次深度自我剖

析，向作者学习的过程。读完这本书，我最大的感悟是每个人都有可

能成为优秀教师，优秀教师的成功或许也只是缘于在细节上比大多数

教师“多做了一点点”。优秀教师在成长、成才、成功的过程中有许

多做法，书中展现的99篇文章中，蕴藏着99个教育细节。“细节决

定成败”，做好教育中的每一个细节，是我从书中寻找到的成长为优

秀教师的密码。

首先，要自觉规划自己的教育人生。任老师在书中说：“自我实

现是教师职业生涯的追求”。要达到自我实现的目标，自己要会设计

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

职业规划。有清晰的目标我们才有努力的方向，我们不妨从设计短期

的目标开始，给自己的这个假期先做一个规划。一个个短期目标的实

现，最终定会完成教师职业生涯的自我实现。“我的未来我做主”，

老师们，设计自己的教育生涯，“自觉”地追求卓越吧！

其次，师生共情，构建独特的课堂文化。任勇老师认为：“师

生共情，一定能使师生关系融合；师生共情，一定能使师生情感产生

共鸣；师生共情，一定能营造出利于学生健康成长的氛围。”这正是

有效开展教育教学的基础，这也恰恰体现出教师对学生深厚之爱。有

了师生共情的基础，才能形成具有自己教学风格的数学课堂，构建独

特的课堂文化。

再次，阅读、研究，学做学者。任勇老师说：“教师的职业特

点决定了教师应是一个阅读者，教师只有通过读书，不断地进行“充

电”，才能使自己的职业生涯有源源不断的“活水”，使知识渊博深

广。“生命不息，读书不止”，阅读是一种生活习惯，也是优秀教师

成长的基本经验。”是啊，只有通过不断的阅读，我们才能得到智慧

的成长。师者，教为道，学者，善研究。任老师还在书中提到，教育

研究是教师走向优秀的必由之路，要在工作中研究，在中工作。

看来，教师只有走向“知行合一”的境界，做有思想有智慧的行动者，

才能走进优秀的大门。

最后，适时反思、善于“归零”。教师的反思，是教师自我觉悟

的过程，是教师自我提升的过程。任勇老师在书中提示我们：可以从

教学实践、理论学习和相互借鉴三个层面展开反思。欲“长教常新”，

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

不思何来？我们在不断的思考中才能洞见教育的真谛。任勇老师还说，

只有放低自己的心态，否认自我，用腾空的心去学习，才能使自己不

断的进步，才能使自己持续的发展。让我恍然大悟：教师的优秀之道，

就是“归零”，只有“归零