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北师大版中考数学复习资料汇总

教学内容

一、教材章节与内容

1.实数的有关概念：有理数、无理数、实数的概念及其分类；

2.实数的运算：加、减、乘、除、乘方、开方等基本运算；

3.实数与方程：一元一次方程、一元二次方程、不等式、不等式组的解法；

4.函数的基本概念：函数的定义、函数的性质、函数的图像；

5.一次函数、二次函数、反比例函数的图像与性质；

6.几何基本概念：点、线、面的基本性质，直线、圆的方程；

7.三角形、四边形、圆的性质及其判定；

8.几何证明：全等、相似、相交、平行等性质的证明；

9.几何计算：三角形的面积、周长、角度和圆的周长、面积等计算。

教学目标

1.掌握实数的有关概念和运算，能够运用实数解决实际问题；

2.理解函数的基本概念和性质，能够分析实际问题中的函数关系；

3.熟悉几何基本概念和性质，提高空间想象能力和几何证明能力。

教学难点与重点

1.教学难点：实数的运算、函数的图像与性质、几何证明；

2.教学重点：实数的有关概念、函数的基本概念、几何基本概念和性质。

教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；

2.学具：笔记本、尺子、圆规、三角板、橡皮擦。

教学过程

1.实践情景引入：通过生活实例，引导学生思考实数和函数在实际中的应用；

2.实数的有关概念：讲解实数的分类，举例说明实数的性质，进行实数的运算练习；

3.函数的基本概念：介绍函数的定义和性质，展示函数的图像，分析实际问题中的函数关系；

4.几何基本概念：讲解点、线、面的基本性质，举例说明直线、圆的方程；

5.几何证明：引导学生了解全等、相似、相交、平行等性质的证明方法，进行几何证明的练习；

6.随堂练习：布置实数运算、函数图像分析、几何证明等练习题目，进行解答和讲评；

7.作业布置：布置实数运算、函数图像分析、几何证明等作业题目。

板书设计

1.实数的有关概念：实数的分类、性质；

2.函数的基本概念：函数的定义、性质、图像；

3.几何基本概念：点、线、面的基本性质，直线、圆的方程；

4.几何证明：全等、相似、相交、平行等性质的证明方法。

作业设计

3.几何证明：已知：在三角形ABC中，AB=AC，证明：∠B=∠C。

课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导学生思考实数、函数、几何在实际生活中的应用，举例说明实数、函数、几何在解决实际问题中的作用。

重点和难点解析

1.实数的有关概念和运算：实数的分类、性质以及加减乘除等基本运算。这部分内容是整个数学的基础，对于学生来说，理解实数的概念和掌握实数的运算非常重要。例如，学生在学习实数时，需要理解有理数、无理数、实数的概念及其分类，掌握实数的性质，如相反数、倒数、绝对值等。学生还需要掌握实数的运算，包括加、减、乘、除、乘方、开方等基本运算。在教学过程中，可以通过举例、练习等方式，帮助学生理解和掌握实数的有关概念和运算。

2.函数的基本概念和性质：函数的定义、性质以及图像。函数是数学中的重要概念，学生在学习函数时，需要理解函数的定义，如函数的定义域、值域、对应关系等，掌握函数的性质，如单调性、奇偶性、周期性等，以及了解函数的图像，如直线、二次函数、反比例函数等。例如，当讲解二次函数的图像时，可以引导学生通过绘制函数图像，观察函数的单调性、顶点等性质。在教学过程中，可以通过实际例子、图像展示等方式，帮助学生理解和掌握函数的基本概念和性质。

3.几何基本概念和性质：点、线、面的基本性质，直线、圆的方程以及三角形的面积、周长、角度等计算。几何是数学中的重要分支，学生在学习几何时，需要理解点、线、面的基本性质，如点的坐标、直线的斜率、圆的半径等，掌握几何图形的性质，如三角形的内角和、四边形的对角线等，以及了解几何图形的计算，如三角形的面积、周长、角度等。例如，在讲解三角形的面积计算时，可以引导学生通过实际测量、绘制图形等方式，理解并掌握三角形面积的计算方法。在教学过程中，可以通过实际例子、图形展示等方式，帮助学生理解和掌握几何基本概念和性质。

4.几何证明：全等、相似、相交、平行等性质的证明方法。几何证明是几何中的重要内容，学生在学习几何证明时，需要掌握各种几何证明的方法，如全等证明、相似证明、相交证明、平行证明等。例如，在讲解全等证明时，可以引导学生通过观察、比较、绘制图形等方式，理解并掌握全等的条件和方法。在教学过程中，可以通过实际例子、图形展示等方式，帮助学生理解和掌握几何证明的方法。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解实数、函数、几何等概念和性质时，使用清晰、简洁、明了的语言，语调要适中，既不过高也不过低，以保持学生的注意力。在讲解重点和难点时，可以适当放慢语速，重复重点内容，以便学生更好地理解和记忆。

2.时间分配