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摘要
随着经济的高速发展，信息时代也随之来临，利用多媒体辅助教学已然受到教育行业的广泛运用。小学数学的教学十分注重直观性的教学，几何画板是一种新型的以数学为基础的教学辅助软件工具，它为教师的教学和学生的学习提供了生机，也使小学数学课堂变得更加富有活力和趣味。部分小学数学教师已经体会到几何画板给教学带来的便利性和良好的效果，但总的来说，运用的还不够广泛。在目前相关的参考文献中，有许多关于几何画板在中学教学中的运用，但是在小学数学教学中的运用阐述甚少。因此，本文从小学数学课堂教学出发，根据小学生身心发展的规律和认知发展的特点，结合大学期间见习实践的观察和交流的经验，研究几何画板在小学数学教学
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