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2.1 世界的物质性 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

2.1 世界的物质性 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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本节课我们正式走进马克思主义哲学哲学马哲辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论(第二课)唯物辩证法(第三课)辩证唯物主义认识论(第四课)社会历史观(第五课)价值观、人生观(第六课)

第二课探究世界的本质

2.1世界的物质性

核心素养政治认同:坚持唯物主义,树立正确的世界观。尊重自然和社会发展的客观规律。科学精神:坚持唯物主义的基本观点,尊重自然和社会发展的客观规律。公共参与:尊重自然,保护自然,做到人与自然和谐相处。教学重难点:世界的真正统一性在于它的物质性;物质的概念;意识是人脑对客观存在的反映。

1、哲学上物质的含义及其唯一特性2、如何理解自然界的物质性3、如何理解人类社会的物质性4、如何理解意识是物质世界长期发展的产物5、概述世界的物质性原理结合书本p17-p.21,自主预习以下内容

自然界的物质性1、

这些有什么共同特点?

张三李四人猫狗生物山川河流日月星辰看得见的看不见的粒子、磁场、空气客观实在找共性?

1、自然界在本质上是物质的一、自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。无论人们是否感受到,物质都是客观存在的,不以人的意志为转移。山川、生物、磁场、阳光……----构成要素是物质的---各种运行规律是物质的---各种变化发展是一个客观的物质过程

是客观的,不以人的意志为转移。是可知的,即物质能被人们所反映、所认识,但不是所有事物都会被马上认识,这需要过程。物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性,万事万物的共性。物质和意识的唯一区别。是相对于意识而言的与唯心主义的物质观划清了界限与不可知论划清了界限与旧唯物主义划清了界限2、物质的含义一、自然界的物质性

客观实在自然界人的思维【易错点提示】①客观实在≠客观存在客观存在人类社会客观存在客观实在

古希腊哲学家赫拉克利特:世界是一团永恒的活火。古希腊哲学家泰勒斯:“水”是万物的始基。柳宗元“元气”才是唯一的存在。(1)这些观点属于什么哲学派别?(2)他们对物质的理解有何局限性?

《周易》认为,阴阳是天地万物的本原。老子说,万物负阴而抱阳,冲气以为和。《尚书》提出“五行”说,把金、木、水、火、土五种元素作为“天所以命万物”的根本。古希腊哲学家泰勒斯认为:世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物;赫拉克利特认为,世界是一团永恒的活火,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。德谟克里特认为,原子和虚空是世界的本原。思考:古代的哲学家为什么定义具体的物质形态为世界的本原?

比较物质物质的具体形态区别联系除了共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。共性:唯一特性(客观实在性)物质是对物质的具体形态概括和抽象;物质的具体形态是物质的具体表现。抽象的,既不能创造,也不能消灭。具体的,多变的。可以被改造,有生有灭。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系,但不是多数和少数、整体和部分的关系。哲学物质与具体物质形态

人类社会的物质性2、

人类的进化史:讨论:是什么原因促进了古猿向现代人的转变?猿人——原始人——智人——现代类

1、人类社会是物质世界长期发展的产物(2)在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。(1)人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。①劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工;②劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;③劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。二、人类社会的物质性

2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。——恩格斯①地理环境是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件,不以人的意志为转移,具有客观实在性。②人口因素是一个包括人口数量、人口质量、人口构成、人口发展、人口分布和迁移等各种因素的综合范畴。人口因素是社会物质生活条件之一,影响和制约着社会发展。③生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式,是生产力和生产关系的辩证统一。作为最基本的社会实践活动,生产劳动是人和自然界之间的物质变换过程,在本质上是一种改造客观世界的物质性活动,是人类社会得以存在和发展的客观基础。生产力是客观的物质力量,生产关系是客观的经济关系。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。——阐明了人类历史得以存在和发展的决定性因素是现实生活的

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