历年北师大民俗学考试题目回顾及答案.docxVIP

历年北师大民俗学考试题目回顾及答案

教学内容：

一、教材章节：北师大民俗学考试题目回顾

二、详细内容：本节课将回顾历年北师大民俗学考试题目，包括民间文学、民间艺术、民间信仰、民间习俗等方面的内容。通过回顾题目，使学生对民俗学的基本知识和研究方法有更深刻的理解。

教学目标：

一、了解民俗学的基本概念和研究方法；

二、掌握历年北师大民俗学考试题目的特点和规律；

三、提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学难点与重点：

一、民俗学的基本概念和研究方法；

二、历年考试题目的特点和规律。

教具与学具准备：

一、教材；

二、历年北师大民俗学考试题目及答案；

三、投影仪和电脑。

教学过程：

一、引入：通过播放一段民间舞蹈的视频，引发学生对民俗学的兴趣，引出本节课的主题。

二、讲解：1.讲解民俗学的基本概念和研究方法；2.分析历年考试题目的特点和规律；3.通过例题讲解，使学生掌握解题技巧。

三、随堂练习：让学生独立完成历年考试题目，教师进行点评和指导。

板书设计：

民俗学基本概念

1.定义

2.研究方法

历年考试题目特点

1.题目类型

2.出题规律

作业设计：

一、请简述民俗学的基本概念和研究方法。

答案：民俗学是研究民间文化现象的学科，包括民间文学、民间艺术、民间信仰、民间习俗等。民俗学的研究方法包括田野调查、文献研究、比较研究等。

二、请列举历年北师大民俗学考试题目的特点和规律。

答案：历年北师大民俗学考试题目的特点和规律包括：1.题目类型多样，包括名词解释、简答题、论述题等；2.出题规律明显，侧重考查民俗学的基本概念和研究成果。

课后反思及拓展延伸：

一、本节课通过对历年考试题目的回顾，使学生对民俗学的基本知识和研究方法有了更深入的了解；

二、学生在随堂练习中掌握了解题技巧，提高了分析问题和解决问题的能力；

三、拓展延伸：让学生深入了解我国各地的民间文化，选取一个感兴趣的题材进行研究，下节课进行分享。

重点和难点解析：

一、民俗学的基本概念和研究方法

1.民俗学的定义：民俗学是研究民间文化现象的学科，包括民间文学、民间艺术、民间信仰、民间习俗等。它是人类学、社会学、历史学等多学科交叉融合的产物，旨在揭示民间文化现象的本质、特点和规律。

2.民俗学的研究方法：民俗学的研究方法包括田野调查、文献研究、比较研究等。田野调查是民俗学研究的基础，通过实地考察，收集和整理民间文化现象；文献研究是通过查阅相关书籍、论文、档案等文献资料，了解和掌握民俗学的研究成果；比较研究是将不同地区的民间文化现象进行对比，分析其异同点和形成原因。

二、历年考试题目的特点和规律

1.题目类型：历年北师大民俗学考试题目包括名词解释、简答题、论述题等类型。名词解释题目要求学生对民俗学的基本概念进行理解和阐述；简答题要求学生对民俗学的基本理论和研究成果进行简要概述；论述题则要求学生对某一民俗学问题进行深入分析和论述。

2.出题规律：历年考试题目侧重考查民俗学的基本概念和研究成果。其中，民间文学、民间艺术、民间信仰、民间习俗等基本内容是考查的重点。考试题目还会涉及到民俗学的研究方法、理论体系以及我国各地的民间文化现象。

三、解题技巧

1.对于名词解释题目，学生需要准确理解民俗学的基本概念，并能用简洁明了的语言进行阐述。在复习过程中，学生应该重视教材中出现的关键词和概念，对其进行深入理解和记忆。

2.对于简答题，学生需要对民俗学的基本理论和研究成果进行简要概述。在复习过程中，学生应该关注教材中的重点章节和知识点，掌握其核心观点和主要内容。

3.对于论述题，学生需要对某一民俗学问题进行深入分析和论述。在复习过程中，学生应该培养自己的分析问题和解决问题的能力，学会运用民俗学的理论和方法对实际问题进行分析和解释。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调：在讲解民俗学的基本概念和研究方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适度，既不过高也不过低。在讲解历年考试题目的特点和规律时，语调可以稍显激昂，以引起学生的兴趣和注意力。

三、课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生进行思考和讨论。例如，在讲解民俗学的基本概念时，可以提问学生：“你们认为民俗学的研究对象是什么？”在讲解历年考试题目的特点和规律时，可以提问学生：“你们认为哪种题目类型最难？”

四、情景导入：在引入部分，教师可以通过播放一段民间舞蹈的视频，引发学生对民俗学的兴趣，引出本节课的主题。同时，教师可以结合自己的亲身经历或故事，让学生感受到民俗学的魅力。

教案反思：

一、本节课通过回顾历年北师大民俗学考试题目，使学生对民俗学的基本知识和研究方法有了更深入的了解。但在讲解过程中，部分学生对民俗学的基本概念仍存在困惑，需要在今后的教学中加强对重点难点的解析。

二、学生在随堂练习中掌握了解