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小学数学乐趣与学习成效之间的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨小学数学乐趣与学习成效之间的关系，通过分析数学乐趣的概念及其对学习成效的影响，提出提高小学生数学学习乐趣的有效策略，以促进其数学学习成效的提升。
关键词：小学数学；乐趣；学习成效；关系研究
一、概念阐述
（一）1.小学数学乐趣的概念
小学数学乐趣是指在小学数学教学过程中，教师运用生动、形象、有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。数学乐趣主要体现在教学内容的生活化、教学方法的趣味性和教学环境的和谐性等方面。数学乐趣的培养有助于提高学生的学习积极性，促进其数学学习成效的提升。
2.小学数学学习成效的概念
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