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幼儿园社会教育活动及设计17秋在线作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效的环节是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育活动的评价
D.社会教育途径
满分:3分
正确答案:C
2.一个人的整体心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。一般而言,个性包括能力、气质、性格三部分,还包括兴趣、爱好、需要等,这个概念是:
A.个性
B.社会性
C.自我意识
D.社会化
满分:3分
正确答案:A
3.幼儿进入的第一个集体教育机构,也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是
A.家庭
B.幼儿园
C.学校
D.公园
满分:3分
正确答案:B
4.在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.家园互动
满分:3分
正确答案:A
5.在活动结束后,教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。
A.活动名称
B.活动评价
C.活动过程
D.活动延伸
满分:3分
正确答案:D
6.教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而产生共鸣的训练方法
A.角色扮演法
B.移情训练法
C.价值澄清法
D.强化评价法
满分:3分
正确答案:B
7.关于对幼儿园日常活动规则的认知
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知
满分:3分
正确答案:D
8.幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据
A.幼儿园环境
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园营养膳食
D.家庭背景
满分:3分
正确答案:B
9.社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是
A.社会教育目标
B.社会教育内容
C.社会教育方法
D.社会教育途径
满分:3分
正确答案:B
10.接待客人或到别人家做客的礼仪,以及不同的民族和国家的一些习俗规则等
A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.人际交往规范的认知
D.群体活动规范的认知
满分:3分
正确答案:C
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.生活自理服务活动主题可以有
A.我会自己洗手帕
B.谁的小手最能干
C.自制鸡蛋羹
D.我自己能洗澡
满分:3分
正确答案:ABCD
2.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是
A.幼儿园的精神环境
B.幼儿园的物质环境
C.大众传媒
D.社区环境
满分:3分
正确答案:A
3.讲解法的优点是:
A.可以使儿童在较短的时间内获得较多的知识
B.便于教师控制教育活动过程,有利于教师发挥主导作用
C.主题明确,易于幼儿直接接受
D.反馈及时,教师可根据幼儿的回答得到反馈,便于调整讲解的内容和方法
E.有利于教师有目的地向幼儿进行社会教育。
满分:3分
正确答案:ABCDE
4.幼儿园要通过一系列活动让幼儿认识自己的一切,包括
A.认识自己的生理状况
B.自己的心理特征
C.自己与他人的关系
D.自己在集体中的位置与作用
满分:3分
正确答案:ABCD
5.幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是:
A.第一阶段:20世纪初——20世纪中叶
B.第二阶段:20世纪中叶——20世纪90年代中期
C.第三阶段:20世纪90年代中期——现今
D.2008年到现在
满分:3分
正确答案:ABC
6.教师在运用行为练习法时,应注意
A.要明确行为练习的目的和要求,要有严密的组织工作。
B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。
C.行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受。
D.行为练习要反复进行,做到持之以恒。
满分:3分
正确答案:ABCD
7.运用讲解法应该注意
A.讲解的实用性
B.讲解的直观形象性
C.讲解的方式多样化
D.讲解要符合幼儿的年龄特点
满分:3分
正确答案:ABCD
8.2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定
A.喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信
B.乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好
C.知道对错,能按基本的社会行为规则行动
D.乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
E.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
满分:3分
正确答案:ABCDE
9.2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园课程相对划分为几大领域:
A.健康
B.语言
C.社会
D.科学
E.艺术
满分:3分
正确答案:ABCDE
10.幼儿对社会环境的认知,主要包括
A.对家庭的认知
B
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