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初中学生期中考试后反思

初中学生期中考试后反思（精选11篇）

在办理事务和工作生活中，教学是重要的任务之一，反思过去，

是为了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理

的初中学生期中考试后反思，希望对大家有所帮助。

初中学生期中考试后反思篇1

教学是过程，成绩是结果。一个老师说你如何如何好，多么多么

辛苦，如果到最后学生的成绩考不好，那么一切都不好，也不会有人

承认你是一个好老师，每学期期中期末考试我们老师都进行试卷分析，

教师从教师从教教的方面找了不少不足之处，试卷分析写了满满一大张，但

我在阅读学生试卷时发现有些学生也不太适应考试，也就是说相当一

部分同学不会考试，原因如下：

1、考试时题目换一种说法就不理解了

2、一些概念不会用自己的语言表达出来，或述叙出来逻辑性也不

强。

3、不会冷静地分析题意，一看不会做就不知如何下手。

4、注意知识和知识、知识和生活之间的联系，只是片面地学知识，

不注意理论在实践中的应用，平时观察比较少，问得少。

5、学习不求深解，太肤浅。

只有老师写出来的试卷分析不是完整意义上的试卷分析，试卷是

学生考试时写出来的，只有老师知道卷面得失是远远不够的，要让学

生也知道自己在试卷方面的得失，让他们也写出自己的试卷分析，深

刻分析自己在考试那方面做的不够，需要改进，从而不断改进自己的

学习方法，自我更新，为此我发动学生每人要写出自己的试卷分析，

然后老师归纳总结，找出同学们共同出现的问题，为同学们改进自己

的学习方法提供一定的指导。

初中学生期中考试后反思篇2

这次英语期试我没有考好，没有到达考试前制定的目标。我明白

父母和教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点

我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也

想了很多。

我明白期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。

仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣

了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了26分，说明我的阅读量

不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。教师狠

狠地批评了我。

我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累

不够有很大的关系。分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没

有进取的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。

于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反

思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真

做题，这让我失去了一次异常好的自我提高的机会。

我应当把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，

每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练

习。在今后的学习中，我在课堂上要进取回答问题做好笔记，多记一

些教师拓展的知识点，每一天回家要复习一遍教师讲的资料，认真完

成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自我努

力，超越自我，比别的同学更好。

初中学生期中考试后反思篇3

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉

得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认

真努力、坚持不懈的应对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克

它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的应对挑战，

路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水能够穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的

学习海洋上，仅有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一

件苦差事，它既不生动又不趣味，既不是立体的又不是鲜活的事物，

仅有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌

声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发

奋读书，最终成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年

该怎样去做呢这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功

夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自我的

学习目标，奋勇前进吧！

“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒

家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，

仅有锲而不舍地学习，才能到达金石可镂的地步。同学们，让我们发

扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

初中学生期中考试后反思篇4

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