2025届山东省菏泽市高三上学期11月期中考试数学试题（B）（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省菏泽市2025届高三上学期11月期中考试

数学试题（B）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的.

1.已知集合，且中至多有一个奇数，则这样的集合共有（）

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

【答案】D

【解析】若中只有一个奇数，则集合可以是，

若中没有奇数，则或，所以符合条件的集合共有6个，

故选：D.

2.若（为虚数单位），则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】.

故选：B

3.已知向量，.若与是共线向量，则实数的值为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】因与共线，且，.

则.

故选：C

4.若，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】，

.

故选：C

5.函数的部分图象大致为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】因为，所以函数为偶函数，图象关于轴对称，故排除A；

当时，，故排除C；

当时，，故排除D.

故选：B

6.若关于方程有3个不同的根，则实数的取值范围为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】由方程有3个不同的根，即有3个不同的根，

令，，

则，

令fx0，解得或，令fx

所以函数在和1,+∞上单调递增，在上单调递减，

且，，作出图象如下：

所以，即.

故选：B.

7.把函数图象向左平移个单位长度得到函数的图象，若在上是减函数，则实数的最大值为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】把的图象向左平移个单位长度得到函数，

可得；

当时，，若在上减函数，

可得，因此，解得，

即实数的最大值为.

故选：A

8.已知函数的定义域为，且满足，，则（）

A.4 B.8 C.14 D.16

【答案】C

【解析】根据题意令，则，可得，

再令，则，

可得.

故选：C

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9.若函数的图象经过点，则（）

A.点为函数图象的对称中心

B.的最小正周期为

C.在区间上的值域为

D.的单调增区间为

【答案】ABC

【解析】将代入得，

所以，

对于A，显然，故A正确；

对于B，易知函数的最小正周期，故B正确；

对于C，当时，则，则，故C正确；

对于D，令，

即函数的单调递增区间为：，故D错误.故选：ABC

10.如图，已知中，，，是的中点，动点在以为直径的半圆弧上.则（）

A.

B.最小值为-2

C.在上的投影向量为

D.若的最大值为

【答案】ABD

【解析】以M为原点，直线AC为轴建立直角坐标系（如图），

设，则，在中，，，是的中点，所以，，

则，，，，

所以，，，

对于A：因为是的中点，所以，故A正确；

对于B：

因为，所以，当时，取得最小值，

所以最小值为，故B正确；

对于C：在上的投影向量为，故C错误；

对于D：因为所以，

则，当时，取最大值.故D正确.

故选：ABD.

11.已知函数的定义域为，满足，且为偶函数，则下列结论正确的是（）

A.的图象关于点对称 B.是周期为4的周期函数

C. D.

【答案】ABD

【解析】由可知，函数的图象关于点对称，故A正确；

由为偶函数，所以.

由；

由；

所以，故函数是周期为4的周期函数，故B正确；

因为，故C错误；

在中，令，得；令得，又，所以；令得：.

又函数是周期为4的周期函数，

所以，故D正确.

故选：ABD

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.

12.某公司新开发生产一种产品可获得的利润（单位：万元）与投入使用时间（单位：年）满足，当投入使用_____年时，此产品的年平均利润最大.

【答案】3

【解析】当时，年平均利润，当且仅当时取等号，

所以当投入使用3年时，此产品的年平均利润取最大值10万元.

13.如图所示，在同一个平面内，向量，，的模分别为1，1，，与的夹角为，与的夹角为，若，则_____.

【答案】3

【解析】由.

所以，

又，且，所以，，

所以.

14.若，则实数的最大值为_____.

【答案】

【解析】.

因函数均在0,+∞上单调递增，则在0,+∞上单调递增.

又，则.

构造函数，则.

，则在0,1递减，在1,+∞上递增.

则，故.

四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

15.在中，内角，，所对的边分别为，，，向量，，且.

（1）求角的大小；

（2）若，的面积为，求的周长.

解：（1）由，得，