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根据考友回忆整理精选真题

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德州市武城县教育系统引进笔试真题2023

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】：D

2.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.科学文化修养

B.职业技术修养

C.职业理念修养

D.职业道德行为修养

【答案】：D

3.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。

A.自我教育能力

B.教学监控能力

C.教学反馈能力

D.自我完善能力

【答案】：B

4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.教师在教育活动中是被动的客体

B.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

C.学生在教育活动中是被动的客体

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

【答案】：B

5.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。

A.意向

B.技能

C.态度

D.品德

【答案】：C

6.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。

A.资助发展的意识

B.因材施教的意识

C.开拓创新的理念

D.素质教育的理念

【答案】：D

7.（）将学习视为一个“闻—见—知—行”的过程，他认为“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学止于行而至矣”。

A.荀子

B.朱熹

C.孔子

D.孟子

【答案】：A

8.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。

A.制定各门课程的教学大纲

B.确定教学目标

C.制定教学成效考核的办法

D.制定教学计划

【答案】：B

9.古代学校教育中，教学过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的权威通过教师、牧师的权威，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。这体现了古代学校教育具有（）的特点。

A.象征性

B.刻板性

C.专制性

D.阶级性

【答案】：C

10.自习课期间，张老师只把班级成绩排在前十的学生叫到办公室单独辅导，让其他同学在教室自习，张老师的这种做法（）。

A.不利于因材施教

B.不便班级管理

C.有失教育公平

D.不利于激励学生

【答案】：C

11.德育原则和德育规律的关系是（）。

A.两者相同

B.前者指导后者

C.前者决定后者

D.前者反映后者

【答案】：D

12.以下描述不正确的是（）。

A.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用

B.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化

C.课外、校外教育活动注重学生的实践环节

D.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径

【答案】：A

13.课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展，下列选项中表达了这一思想的是（）。

A.独学而无友，则孤陋而寡闻

B.发然后禁，则扞格而不胜

C.时教必有正业，退息必有居学

D.安其学而亲其师，乐其友而信其道

【答案】：C

14.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。

A.《四书集注》

B.《爱弥儿》中文译文

C.《金刚经》原文手抄稿

D.《红楼梦》

【答案】：C

15.参与教育活动，以期自身在语言，知识，智慧、学业，品德、审美和体等方面获得发展的人是指（）。

A.教师

B.受教育者

C.教育者

D.学生

【答案】：B

16.小学阶段的课程性质体现了普及性、基础性和（）。

A.综合性

B.连贯性

C.全面性

D.发展性

【答案】：D

17.李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的（）。

A.叶绿体和液泡

B.液泡和细胞质

C.叶绿体和细胞质基质

D.线粒体和液泡

【答案】：A

18.(2018年考题)根据《关于加快推进生态文明建设的意见》，生态文明建设的基本方针是（）

A.绿色发展、循环发展、低碳发展

B.重点突破和整体推进

C.节约优先、保护优先、自然恢复为主

D.深化改革和创新驱动

【答案】：C

19.下列不属于县市级以上行政机关政务公开的内容的是（）。

A.