《秋天》幼儿园小班社会教案(11篇) .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

《秋天》幼儿园小班社会教案（11篇）

《秋天》幼儿园小班社会教案篇1

活动目标：

1.知道秋天是丰收的季节，大胆讲解并描述秋天是秀丽的。

2.能喜爱秋天，体验秋天的美妙。

3.引导小伴侣熟悉秋天的天气特征。

4.使小伴侣知道秋天树叶会从树上飘落。

5.激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。

活动预备：

汉字：秋天、秀丽、丰收

图片：秋风、树叶、果树等

活动过程：

一、了解秋天的秀丽

1.如今的季节是秋天。小伴侣在公园、来幼儿园的路上看到了

什么?(树叶)你看到的树叶是什么样的?有哪些颜色?树叶飘落下来的

时候象什么?(象蝴蝶一样飞)

2.你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?

3.秋天里五颜六色真秀丽。(出示“秀丽”)学说：秀丽的秋天。

二、感受秋天的天气改变

秋天真秀丽。秋风吹来，你有什么感觉?(有点冷)天气慢慢变冷

了，小伴侣的身上穿了什么?洗手的时候你有什么感受?

三、了解秋天是丰收的季节

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1.秋天来了，天气慢慢变冷了。在秋天里，你吃些什么呢?

2.你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗

子等)

3.哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)

4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一个丰收的季节。

(出示“丰收”)学说：秋天是一个丰收的季节。

四、小结

到了秋天，小燕子、小青蛙等都不见了。随着季节的改变，很

多的动物、植物都在发生着改变。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气

氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，

幼儿表现的主动主动，都能用较完好的语言回答老师提出的问题，并

能主动与同伴沟通。

《秋天》幼儿园小班社会教案篇2

活动目标：

1.了解秋天季节特点，感受诗歌的节奏韵律的诗歌形式。

2.理解诗歌内容，有感情朗诵诗歌。

3.主动参加诗歌朗诵，体会诗歌的意境。

活动重点：

理解诗歌内容，有感情朗诵诗歌。

活动难点：

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

了解秋天季节特点，感受诗歌的节奏韵律的诗歌形式。

活动预备：

音乐〔秋天多么美、背景音乐〕、幼儿调查表、大调查表版子〔相

关秋天的图片〕、诗歌图谱、一张黑板、背景图版、一张遮盖布、每

个幼儿一个墩子〔椅子〕。

活动过程：

一、幼儿共享关于“秋天”的调查，引发幼儿已有阅历。

1.引出话题：如今是什么季节？

2.商量幼儿结合调查表共享自己的调查。

提问：大家知