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高中生数学情绪与学习表现的关系论文
摘要：本文旨在探讨高中生数学情绪与学习表现之间的关系，分析数学情绪对高中生学习表现的影响。通过实证研究，为提高高中生数学学习效果提供理论依据和实践指导。
关键词：高中生，数学情绪，学习表现，关系研究
一、引言与背景
（一）1.内容一：数学情绪的定义及重要性
数学情绪是指个体在数学学习过程中所表现出的情感、态度和情绪体验。在高中阶段，学生的数学情绪对他们的学习表现具有重要影响。积极的数学情绪有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果；而消极的数学情绪则可能导致学生产生焦虑、厌学等不良心理，进而影响学习表现。因此，关注和研究高中生的数学情绪，对于提高他们的数学学习效
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