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数学与社会问题结合的高中教学模式探索论文

摘要：本文旨在探索数学与社会问题结合的高中教学模式，以培养学生的实际应用能力和创新思维。通过对现有教学模式的反思，提出数学与社会问题结合的教学模式，并分析其对学生综合素质提升的重要性。

关键词：数学教学；社会问题；高中教育；教学模式；综合素质

一、问题的提出

（一）1.现有教学模式难以满足学生综合素质提升的需求

在当前的高中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了数学与实际生活的联系。这种教学模式导致学生在面对现实生活中的问题时，难以运用所学知识进行解决。以下为具体分析：

（1）知识传授与实际应用脱节：在传统的数学教学中，教师往往侧重于公式、定