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基于问题情境的高中数学教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题情境的高中数学教学模式，分析其在提高学生数学学习兴趣、培养学生问题解决能力方面的有效性。通过列举两点背景，阐述问题情境教学模式的重要性，并结合实际教学案例，探讨如何有效实施该模式。

关键词：问题情境；高中数学；教学模式；学习兴趣；问题解决能力

一、引言与背景

（一）1.高中数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在不断变革。然而，在当前的教学实践中，仍存在一定的问题。一方面，教师在课堂教学中过于注重知识传授，忽略了学生能力的培养，导致学生对数学学习的兴趣逐渐减弱；另一方面，学生在面对实际问题时，往往缺乏解决问题